高中数学教学方法选取的过程分析

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数学教学方法在数学教学过程中十分重要。它是为了完成教学目标,依据学情选用的。数学教学方法主要包括数学课堂上,教师传递知识,学生学习知识、拓展技能和发展能力的方式及手段。数学教学方法是一个完整的体系,它能够提高教学效率能够帮助教师将教学内容传递给学生,能够达成教学目标,完善课堂效果。笔者的研究对象就是数学课堂教学中的方法,通过分析教材和教学方法的特点,并结合数学学科优秀的教学案例及自身的教学经验,对高中数学方法选取的过程分析进行了案例分析,并尝试运用教学内容的内在联系把教学方法和选取程序搭配使用,使得该主题的教学更加流程、连贯。
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