论文部分内容阅读
大学生的人际交往是大学生个体发展的重要组成部分，直接影响着大学生的心理健康。同时大学阶段是个体自我意识的发展和自我同一性确立的关键时期。本研究通过对近1200名大学生人际交往状况调查研究，依据心理学的相关理论并结合专家建议，分析了大学生人际交往效能感，结果表明大学生人际交往效能感由六个维度组成：亲合效能、自我印象效能、利他效能、沟通效能、情绪控制效能、自我价值感。根据国内外有关人际交往和自我效能感的研究成果，编制了大学生人际交往效能感量表，旨在从大学生自身出发，探讨大学生人际交往的内部机制，将自我效能理论拓展到人际交往领域。