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“深圳-东莞”两市网球俱乐部的经营状况对比分析与对策研究
【出 处】
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福建师范大学
【发表日期】
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2018年01期
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国家义务教育质量监测结果应用为教学问诊把脉,使传统的经验教学迈向以数据为基准、以问题为导向的精准教学。本文依据《义务教育物理课程标准》（2011年版）,对深圳市福田区义务教育质量监测某校科学报告的物理部分从监测命题依据、监测试题特点、学校科学水平的整体得分情况、物质科学的得分情况、典型试题得分情况六个方面进行数据分析,发现本校八年级学生的初中物理知识多数停留在简单的记忆与再现层面,理解与应用、解决