【摘 要】
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学前教育是国民教育体系中重要的组成部分,具有基础性作用,对巩固义务教育的成果,提高义务教育的质量和提高国民素质有重要意义。如今教育事业得到快速发展,如何确保其得到又好又
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学前教育是国民教育体系中重要的组成部分,具有基础性作用,对巩固义务教育的成果,提高义务教育的质量和提高国民素质有重要意义。如今教育事业得到快速发展,如何确保其得到又好又快的发展也成为国家重视、社会关注、人们群众关心的热点问题。近年来,随着高等教育的迅速发展,九年义务教育的普及,学前教育发展相对滞后的问题凸显,与其它阶段教育形成了鲜明的对比,学前教育成了我国教育体系中最薄弱的环节。从2007年起,我国学前教育的资源出现了严重紧缺,一直延续至今。“入园难,难于考公务员;入园贵,贵过大学收费”成为大家的共识。公办幼儿园的稀缺性导致民办幼儿园快速发展。据统计,2001年300万左右的在园幼儿中,大约有50%的幼儿是在民办幼儿园接受学前教育,到2012年我国的幼儿园总数达到18万所,其中民办幼儿园约12.5万所,约占总园数的69%。与2010年比较,新增的2.5万所幼儿园中,大约有80%是民办幼儿园,民办幼儿园的增长呈现井喷态势。然而,由于我国相关法律政策不健全,民办幼儿园迅速发展的过程中不断出现不同的问题。因此,本文研究我国现行政策下学前教育事业的发展现状,研究了我国当前的财政和税收政策及存在问题,提出促进学前教育事业健康快速发展的对策建议,为我国学前教育事业的发展提供借鉴和参考。
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