【摘 要】
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由于高校毕业生的增加、招聘需求的缩水、以及学生身份和打工人身份的断崖式改变等压力的存在,大学生需要充分进行职业生涯探索,以具备更强的竞争力,从而更好的应对竞争激烈的社会环境和身份转变,使自己能在未来获得一个较好的求职结果,为自己的职业生涯发展找准方向和奠定基础。本研究首先通过对职业生涯探索的相关研究进行归纳和总结,发现国内外的研究中,对于职业生涯探索的前因分析很少考虑到个体对于未来时间感知的影响,
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由于高校毕业生的增加、招聘需求的缩水、以及学生身份和打工人身份的断崖式改变等压力的存在,大学生需要充分进行职业生涯探索,以具备更强的竞争力,从而更好的应对竞争激烈的社会环境和身份转变,使自己能在未来获得一个较好的求职结果,为自己的职业生涯发展找准方向和奠定基础。本研究首先通过对职业生涯探索的相关研究进行归纳和总结,发现国内外的研究中,对于职业生涯探索的前因分析很少考虑到个体对于未来时间感知的影响,而当代人们对于未来发展的越发看重,这一因素很可能是调整个体当下行为的关键。因此,本研究引入代表个体对未来时间知觉能力的未来时间洞察力变量,探究其对大学生职业生涯探索的影响。本研究以自我决定理论为依据,推测未来时间洞察力与大学生职业生涯探索之间存在显著的正相关关系。成就动机作为努力追求卓越以达到更高目标的内在动力和心理倾向,对个体行为有直接促进作用。因此,本研究推测成就动机可能在其中起到中介作用。此外,鉴于社会比较的普遍性,本研究还选择了“社会比较倾向”作为竞争压力下个体存在的特征作为调节变量,探究主效应关系的边界条件。由此,本文构建了一个以未来时间洞察力为自变量、职业生涯探索为因变量,成就动机为中介变量、社会比较倾向为调节变量的有调节的中介模型。研究方法采用两阶段的时间滞后研究设计,在Credamo平台对中国大学生群体进行问卷调查,共获得215份有效数据。然后运用数据分析工具SPSS软件进行相关分析和回归分析,依次检验模型中的中介效应、调节效应以及有调节的中介是否成立。研究结果发现:1.大学生未来时间洞察力水平与其职业生涯探索之间存在显著的正相关关系;2.成就动机在未来时间洞察力与职业生涯探索之间起到部分中介作用,即未来时间洞察力可以间接通过激发个体的成就动机,促进其职业生涯探索行为;3.社会比较倾向负向调节成就动机与职业生涯探索的关系,当大学生社会比较倾向程度越高,成就动机对职业生涯探索的促进作用越弱,但社会比较倾向本身可以提高个体的职业生涯探索水平;4.社会比较倾向负向调节成就动机的中介作用,有调节的中介模型成立,当大学生社会比较倾向程度越高,成就动机在未来时间洞察力与职业生涯探索之间的中介作用越低。结合以上结论,本研究在理论上丰富了职业生涯探索影响因素的未来时间研究视角,补充了对个体社会比较倾向的关注,拓展了时间-空间交互的影响机制,进一步丰富了理论的建构框架。同时也给高效教育工作者提供了一个重要的指导方向,即可以通过提高个体的未来时间洞察力水平,进而激发其进行职业生涯探索;其次,本研究也使学校和家长意识到关注高社会比较倾向个体的重要性,通过正确引导学生比较倾向,可以使其发挥出更加积极的作用。
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