改革开放以来,我国高等教育事业发展迎来了春天,在过去的几十年中,高校教育事业得到蓬勃发展。然而,在过去传统教育观念的影响下,高校教育管理依然在很多方面存在着诸多问题。在消息高速发展的今天,我国高校教育管理面临着一轮又一轮的变化与改革。作为教育产业的一个尖端,高校所培养出来的人才大多将成为各行各业的领导,带头人,可算作是各行业的高精尖人才。对于这种类型的人才,在实际领导工作中他们需要抛开传统守旧的老观点,旧理念,从而更需要创新精神。本文以武汉工程大学为研究对象,结合创新教育理念,具体分析了该校在各项管理工作,如教学管理,学生管理工作,校园文化建设,以及招生工作等方面的现状,继而探讨创新教育理念下该校各项教育管理工作中的实际应用问题。并且通过对这些问题的分析研究,提出具体相应的方法对策。为高校管理工作者更好地运用创新理念进行教育管理提供了一定程度上的理论依据。文章的第一个主体部分：作者详细地对创新教育理念以及高校教育管理相关内容进行了具体的阐述。该部分在阐述创新教育理念以及高校教育管理相关内容的基础上,重点界定了创新教育理论应用于高校教育管理的理论基础和可行性。第二个主体部分：作者具体诠释了武汉工程大学教育管理的现状,如在学校教育管理,学生管理,校园文化建设和招生工作中的现况进行了详细地分析。第三个主体部分：针对学校现阶段管理工作的现状,作者指出了其中客观存在的一些问题,并分析了问题存在的原因。第四个主体部分：该部分结合创新教育理念,具体分析了创新教育理念下武汉工程大学的教学管理改革趋势：如“课内+课外”一体化教学改革；“线上+线下”教学改革；“中文+英文”双语教学改革；“主讲+聘请”联合教学改革；“课堂+现场”教学改革；“平时+期末”考试改革等。在高校学生管理方面,作者提出让该校学生管理工作者们更多的借鉴一些网络技术平台,如论坛、微薄、班级QQ群之类开展管理工作。而在高校学生校园文化建设方面,管理者可结合实际工作,通过网络平台信息的发布与交流,进一步加强校园文化建设。同时可以利用网络平台和工具,对高校开展的各种活动进行大力宣传号召。最后,在高校招生工作中,可以利用学校官网、官方微薄等形式进行招生宣传。这篇文章的主要创新主要表现在两个方面：第一是研究内容的创新,即从高校课程管理改革,学生管理,校园文化建设,招生宣传工作等角度具体地研究创新理念在高校教育管理中的应用问题。第二是解决问题的对策具有现实、可操作性,既有鲜明的创意,又具备较强的针对性和适应性。