文化内容短视频作为网络多媒体资源的一种,已经呈现出爆发式增长的态势,受到诸多外国观众的喜爱,成为中国文化传播的新方式。文化内容短视频具有短平快的特点,同时兼具文化性,对于对外汉语教学具有不可忽视的作用。同时笔者所任教的泰国龙仔厝府三才公学教学设施完备,大部分学生喜爱并接受文化内容短视频引入对外汉语教学课堂。但是文化内容短视频如何应用于对外汉语教学,如何运用才能取得良好的教学效果。本文以泰国龙仔厝府三才公学学校为例,将文化内容短视频作为教学资源应用于对外汉语教学中。根据泰国任教教师及泰国学生的问卷调查及访谈结果以及笔者自身在泰国龙仔厝府三才公学亲身的实践对比,探讨研究在对外汉语中,使用与不使用文化内容短视频对于教学的影响。并根据实践结果,提出相关教学建议。结合前人的研究基础,结合笔者的教学对比实践,首先通过对文化内容短视频在泰汉语教学应用现状进行调查及分析,主要围绕泰国教师及曼谷周边学校部分学生展开调查,对于文化内容短视频应用于教学展开详细的调查。分析出文化内容短视频应用于对外汉语教学存在的困难及前景优势。其次,采用对比研究,进行实验组和对照组对比教学,通过分析学生课堂表现及学生总体成绩,探讨分析文化内容短视频应用于教学的具体方式及教学效果。最后,根据自身教学经验提出了文化内容短视频应用于对外汉语教学的原则及建议。针对教师呼声较高的文化内容短视频平台问题,也提出了自己的看法。