心理理论是心理理解中的重要核心概念，作为一种重要的社会认知能力，心理理论在个体间理解与社会交往中起着重要的作用。Kuhn和Freeman在2000年分别提出了心理理论发展的毕生观点，认为心理理论是不断发展和变化的，在人生的不同阶段会有不同的发展和表现。目前关于成人心理理论研究的现状总结起来有以下几个特点，首先从数量上来看是相对缺乏：其次是没有形成同儿童心理理论那样的统一的研究范式；另外已有对于成人心理理论考察与其实际的社会认知活动还存有很大的距离。针对上述问题，我们认为，心理理论发展是从儿童时期的获得阶段转变到成人时期的应用阶段，也就是说成人心理理论更多的表现在他们对心理理论的使用上，工作情景是成人社会交往中的重要情境，因此本研究试图考察工作情境中成人是如何使用心理理论的。 本研究选取两个企业共346人作为被试，采用客观图片解释、同事交往事件归因和心理理论三种任务来考察成人在社会交往中的心理理解，试图寻找成人心理理论发展的共性趋势和差异所在，以便进一步了解和把握成人心理理论发展的本质。结果发现，在5点评定中，成人认为其他人与自身对客观图片的看法一致的程度在3分左右，当知觉的模糊信息时，成人倾向用他人与自身关系和谐与否判断他人的心理状态。成人更倾向于从客观角度归因同事交往事件的成功和失败，并且结合事件本身特性进行解释。成人对“他人对自身失言”的理解要好于对“他人对他人失言”的理解说明了自我意识影响了成人对自我及他人的心理理解。从整体看，成人心理理解水平具有集中的特性和一定的倾向性，表现出成人能通过客观的角度看待问题，对于自身心理理解的敏感程度要高于他人，并且人际关系是成人进行心理理解时的重要参照。