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思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究
【摘 要】
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阅读在英语学习中所占的地位十分重要,同时在英语高考中的占分比重也很高,近些年来对学生阅读理解能力的考察也日益增多。然而我国很多地方仍然采用传统的语法翻译教学法来进行英语阅读教学,这种授课方式比较枯燥,无法吸引学生,课堂教学效果收效甚微,长期用这种模式授课会导致学生丧失阅读兴趣甚至对英语阅读产生排斥心理,十分不利于学生英语学科的学习。为了改变这种阅读教学现状,笔者在阅读教学中结合了思维导图的运用,以
【出 处】
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西南大学
【发表日期】
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2021年05期
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