随着科技飞速发展及工业经济时代向知识经济时代的转变，学校教育也必须随之变革，需要以新的教育教学模式去培养信息化社会和现代化经济发展所需要的人才，需要用新的文化理念来教育新生代。如何引导中学生树立正确的世界观、人生观、价值观，如何塑造健康的人格和人文主义精神，如何传承中华民族的优秀传统文化和发展社会主义先进文化，这些问题的解决离不开学校积极文化建设。　　论文在文献综述的基础上对积极的学校文化内涵作出界定；利用学校网站信息资料，采用文献内容分析法对江苏省96所普通高中精神文化建设状况作出分析评价；利用案例分析法对四所著名高级中学文化建设经验进行了归纳；在阐明积极的学校文化建设必要性的基础上，提出学校积极文化建设的有效途径。最后得出如下结论：（1）学校文化由学校环境、学校价值观、为学校发展做出贡献的知名成功人物的事迹和故事、学校礼仪与仪式、学校文化网络等五个要素构成。（2）学校文化建设水平与学校排名之间具有显著相关性。（3）学校积极文化的建设途径包括建立高效率文化、建立学校共同体文化、建立合作共享文化、建立多元文化、建立校长引领的文化、重视文化管理等。