在人们生活追求不断提升中,旅游成为了人们繁忙工作之后休闲的最佳方法,同时也是现代人们生活中的重要部分。在人们生活追求的驱动下,人们旅游的目的也变得多样化,有的人是为了放松自己的心情,有的人则是希望通过旅游增加自己的阅历。市场中的需求又促使旅游产业不断发展,因此文化和旅游结合的项目开始出现。研学旅游就是一种典型的文化和旅游结合的旅游模式,在这种旅游模式下,文化学习越发有组织性,同时学习目的性越发明确。这种研学旅游的模式受到了很多中小学生的青睐,这也成为了教育体系中非常重要的一环。目前教育体系中,相关部门注重和专业旅游部门结合,在我国建设了多处针对中小学生展开的研学旅游场所。目前该产业正在快速发展中。本次研究利用手头的资料针对性的对研学旅游相关的问题展开归纳整理,从研学旅游产业发展的视角下分析了丽水市红色旅游开发活动。首先,研究中通过文献研究的方法对红色旅游、研学旅游等课题相关的概念展开了分析,利用产业融合的相关理论以及可持续性发展等理论深入性的分析了丽水市展开的红色旅游项目的政策层面、社会层面等方面的情况。其次,研究中借助问卷调查等手段分析了丽水市的红色旅游产业发展问题,从调查问卷的设计层面、需求层面和总结层面展开分析,提出了目前该地区展开的红色旅游项目存在单一化,研学旅游品牌知名度不高,在课程开发的过程中过于流程化,忽视了专业课程研发的力量等缺陷。最后,研究中利用之前分析的成果总结了丽水市展开红色旅游项目的情况,使用SWOT分析方法对该产业的发展情况展开分析,并且提出如下的开发原则。其一,该项目开发需要注重整体的统筹规划,注重政府财政渠道的建设,努力提高自身的服务水平等。其二,建议从素质拓展的方向展开该类产品的开发工作,使用沉浸式体验的模式展开研学旅游产业的开发,注重教育科普类型的产品研发等。这一次研究活动围绕着丽水市展开的红色旅游项目开发问题作出分析,将其和研学旅游的作用结合,提出了能够提升教育水平,保持高质量项目发展的路径。同时这一次研究成果对于丽水市的旅游产业发展具有很高的借鉴意义。