在经济全球化、政治多极化、信息技术高度发展的21世纪,高等教育国际化无疑是一种不可阻挡的发展趋势。在美洲、欧洲与澳洲,高等教育国际化已逐渐从边缘变成了高等学校管理、规划、培养目标和课程的一个中心因素,即使在我国,亦成为影响政府高等教育政策和高等教育未来发展方向的一个重要因素。高等教育国际化不仅是社会发展和经济发展的客观要求,也是高等教育改革发展的内在要求。区域经济一体化的发展促进了国家、地区间在经济、文化、教育的往来,高等教育国际化作为区域经济一体化的重要组成部分,对社会经济发展、高等教育改革发展及人才培养质量的提高提供强有力的支持。2004年以来,随着中国—东盟自由贸易区协议的签订和中国—东盟博览会永久落户南宁,泛北部湾广西经济区开放开发,广西—东盟经济一体化的趋势日益明显,把广西推上了国际化的舞台,也为广西高等教育国际化的发展带来难得的机遇。本文基于中国—东盟背景,对广西与东盟高等教育国际合作交流的现状进行分析,找出存在问题,并提出广西高等教育国际化的发展对策。本文共分为四部分。第一部分介绍了高等教育国际化研究的背景及现状。阐述了本文的研究缘起、研究意义,研究依据、方法及概念界定。第二部分是对高等教育国际化的宏观考察。探析高等教育国际化的动因、内涵特征,阐述和总结了欧美国家、国内北京、上海等发达地区、东盟国家高等教育国际化的发展现状及经验。第三部分是基于中国—东盟背景的广西高等教育国际化的调查分析。首先分析了中国—东盟背景下广西高等教育国际化的必要性和可行性,以此为前提和基础,通过文献调查、实地调查、访谈调查等多种研究方法对广西高等教育国际化的历史、各大高校国际交流合作的现状及存在问题进行分析,从国际化理念、教师的国际化、学生的国际化、课程的国际化、中外合作办学及学术科研国际化几个维度进行分析,找出制约广西高等教育国际化发展的主要因素。第四部分提出了基于中国—东盟背景的高等教育国际化的构想及对策。结合对广西高等教育国际交流合作的问题及制约因素,提出了基于东盟背景的广西高等教育国际化的定位、总体构想及具体对策。以广西—东盟合作为基点,着眼东盟国家,面向世界,制定广西高等教育国际化的战略目标,加强高校自身建设,弘扬民族优秀文化,利用当前广西的区位优势,把广西建成东盟教育、经济、人才培养中心。