本论文以云南大学留学生的书法教学为研究对象,通过为时一个学期,5个月的参与观察,深入留学生书法课堂搜集相关数据,以及向留学生发放问卷、进行访谈,通过调查云南大学留学生书法教学的基本情况,从而发现书法教学中存在的问题,并针对问题提出教学建议和反思。本论文一共有六个部分。第一部分是绪论,主要阐述研究缘起、研究意义以及研究现状,并介绍了本文的研究方法、研究思路以及研究的理论基础;第二部分是从书法教学与对外汉语教学的关系、书法教学对文化传播和汉字教学的意义三个方面阐述了书法教学在对外汉语教学中的意义;第三部分是本论文最重要的部分,从课程设置、教学对象概况、教学现状等几个方面对云南大学留学生书法教学的整体情况做了调查和分析;第四部分是基于对云南大学留学生书法教学所出现问题的总结和分析;第五部分是根据书法教学中所出现的问题提出了相关的建议,并在建议中提出了四条留学生书法教学应该遵循的原则;第六部分是对整个研究过程的总结。留学生书法教学在对外汉语教学中有着日益重要的地位,云南大学的书法教学还存在很多亟待解决的问题,在发展留学生书法教学中应遵循书法教学原则,采取合理的教学手段,逐步促进对外汉语书法教学的完善和成熟。