日本留学生双音节汉日同素逆序同形词的习得顺序考察

来源 :华中师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jackydu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
汉日同素逆序同形词是一种特殊的词语形式。日本留学生在学习汉语过程中,因为这一类词在词性和词义方面并不是简单一一对应的关系,所以对于日本留学生来说,属于比较难于掌握的词汇项目,也是对外汉语教学的难点。从目前汉日同素逆序同形词的已有研究成果来看,大多都是静态层面的对比研究。从第二语言习得角度,特别是习得顺序方面,考察日本留学生关于汉日同素逆序同形词习得顺序的研究微乎其微。本文在前人研究的基础上,以母语为非汉语的日本留学生为研究对象,采用对比分析法、偏误分析法、蕴含量表法、正确使用相对频率法,与自然语料、问卷调查相结合的方法。重点考察日本留学生关于汉日同素逆序同形词习得顺序。首先,将第6版《现代汉语词典》(6.9万词条)和第6版《新明解国语词典》(7.65万词条)相结合,统计出230对汉日同素逆序同形词(双音节词)。根据每对汉日同素逆序同形词的词性和词义完全相同、词性和词义部分相同、词性和词义完全不相同,大致分为几个大类。根据词汇分类情况,结合现行通用的对外汉语教材,以高校日本留学生为主体,将汉语水平不同等级的日本留学生作为研究对象,设计调查问卷并且访谈,与HSK动态语料库中的习得偏误相结合,对收集的语料进行汇总、筛选、标注、归类。运用不同的统计方法,对数据进行分析,分别统计出三个不同阶段的习得顺序,从而提出相应的习得等级。其次,通过偏误分析,统计出日本留学生在学习过程中出现的习得偏误类型,也就是日本留学生习得汉日同素逆序同形词的“习得等级”,当然这与日本留学生对于词汇具体掌握情况有关,也就是日本留学生习得汉日同素逆序同形词的“习得深度”。并对这些偏误类型进行深层次的分析,从而了解大致的习得顺序,也就本文的研究重点,日本留学生关于汉日同素逆序同形词的“习得顺序变体”。对于不同学习阶段的日本留学生,进行阶段性评价。再次,了解日本留学生关于这一特殊词类学习的实际情况,进一步探求影响日本留学生汉日同素逆序同形词习得顺序成因。我们主要从母语负迁移、目的语习得影响、学习的主观环境、学习的客观环境、跨文化交际等方面出发,挖掘影响日本留学生汉日同素逆序同形词习得顺序深层次原因。最后,根据考察结果,对教材编写、教学建议、学习策略提出建设性意见。
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
目的探讨对分课堂与W2H2思维网络相结合教学法在病理学课程中的教学效果。方法随机选取我校2018级本科中医专业2个班为研究对象,共计103名学生,在病理学教学中应用对分课堂与
自进入21世纪以来,中国的公路建设发展迅猛,高速公路的大规模建设更是取得了巨大进步。然而,一般沥青路面在通车10年左右就会出现各种问题[1],因此需要对现有公路进行良好的
随着网络信息化时代的快速发展,以微信、微博为代表的新型社交媒体一方面给大学生的学习与生活提供了便利条件,另一方面影响着大学生的行为习惯。本文通过大学生在新型社交媒
目的探讨应用临终关怀护理对晚期恶性肿瘤患者的临床效果。方法纳入我院2016年12月—2018年12月收治的80例恶性肿瘤患者,随机分成2组。对照组40例患者接受常规护理,而研究组4
构建农村和谐社会,就是要充分保证农村社会运行机制正常发挥作用,实现社会良性运行和协调发展。然而,目前客观上存在不少制约农村社会运行机制发展的因素,社会歧视、贫富差距
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield