城市的快速发展挤压了儿童在城市中的活动空间,科技的进步改变了现代儿童的娱乐方式,儿童公园作为城市中专为儿童服务的公共绿地,现存在着商业化过浓、公园设计老化、园内硬质过多等一系列问题,越来越多的城市儿童因为远离自然而患上了自然缺失症,因此,自然教育理念应充分融入到现代儿童公园设计中,让儿童公园真正成为儿童可以玩耍的绿地,让城市儿童回归到自然中,从而缓解自然缺失症。本文通过运用文献研读、案例分析、归纳总结、实地调研、设计实践等研究方法,明确了自然教育的任务和构成要素,分析了国内外优秀相关案例并提炼出其可借鉴点,进而归纳总结了自然教育理念下的儿童公园设计策略,并将其应用到保定市恒祥儿童公园设计中,最终得出以下结论:（1）本文通过了解时代背景、国内外自然教育研究概况与儿童公园发展情况,对比总结发现,我国越来越多学者认识到自然之于儿童的重要性,但我国在自然教育领域的研究还有所欠缺,此外,儿童公园在城市规划中的地位还不高,但现有的儿童户外活动场地开始从机械化、商业化的娱乐活动向自然类活动转型。（2）本文通过对相关概念的解读和对国内外优秀相关案例的分析,发现自然教育在景观体现中注重营活动场地的自然氛围,善用植物围合场地,多用自然材质铺装,最大程度还原自然环境,注重游戏活动与自然的互动性,人为安排一系列活动引导儿童在游戏中无意识地对自然进行接触、探索。由此归纳总结出适用于儿童公园中的自然教育表达形式,即在儿童公园中安排感官体验活动、科普类活动、种植体验活动、科技娱乐活动和无动力游戏设施活动。（3）基于以上研究成果,对保定市恒祥儿童公园进行实践,对场地区位、交通、周边用地、场地现状进行分析后,将自然教育理念融入到保定市恒祥儿童公园的设计中,依据儿童的不同年龄段将公园划分成启蒙区、探索区、感知区、冒险区、综合休闲区五个区域,以保证各个区域安排的活动符合该年龄群体的认知,根据自然教育在儿童公园中的五类表现形式,在对不同区域进行活动安排时,注重同一类型活动的难易程度,以保证活动内容在该年龄群体的体力、智力水平范围内,从而最大效率的运用场地,使自然教育活动在儿童公园内有序、有效的展开。综上所述,本研究希望自然教育理念能为今后儿童公园景观设计提供一个新思路,让城市儿童也能便捷的享受自然之乐,拥有一个健康快乐的童年。