我国政府与慈善组织边界问题研究

来源 :华中科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwfriendly
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
改革开放以来,随着经济社会体制改革的不断推进,政府职能转变,非营利组织在社会管理中发挥着越来越重要的作用。慈善组织作为非营利组织的重要类型之一,在调节收入分配,缩小贫富差距,弘扬社会公平正义方面意义重大。2004年党的十六届四中全会第一次把慈善事业写入党的重要文件,明确提出了“健全社会保障、社会救助、社会福利和慈善事业相衔接的社会保障体系”,慈善事业成为我国社会保障体系的重要组织部分。但受集权统治路径依赖的影响,慈善组织在与政府对话中经常处于一种失语状态,整体发展上存在着行政化严重、公信力不高、捐赠激励不足等问题。因此,想要保证政府与慈善组织在公共管理中的作用的共同发挥,有必要对两者的边界问题进行研究。政府与慈善组织边界的清晰,是明确政府职能与慈善组织参与机制的理论出发点,也是进行公共事务治理,加快政治体制改革的重要前提。政府与慈善组织边界问题是一个前沿问题,也是一个难点问题。从建国初期至今,复杂多变的社会问题使政府管理新意识觉醒,政府与慈善组织的关系发生着变化,两者的边界处在一种动态变化中,究竟政府与慈善组织的边界是如何渐变的,两者边界变动的内在动力是什么,如何进行边界划分与维护等都值得我们思考。本研究基于我国国情,借鉴西方国家的相关理论,尝试对以上问题进行探讨。首先是对一些基本概念进行界定,并提出边界划分的基本理论;接着阐述了政府与慈善组织边界渐变的相关内容,包括国内外政府与慈善组织边界渐变的表象分析,并总结出可被国内借鉴的经验;分析了政府与慈善组织边界渐变的内在动因,在此基础之上提出厘清两者边界的参考标准;随后,本文主要从政府制度安排、慈善组织政策影响力两个方面探讨了政府与慈善组织边界的影响因子;最后,建议分别从法律、公共舆论、自律以及公益诉讼制度四个方面进行边界维护。
其他文献
物联网是当今社会发展新领域,也是热点话题,对人类社会带来了深远的影响。其是信息社会发展的第三次科技革命。在全球化和信息技术革命的大浪潮中,物联网监管既具有必要性,也是政
摘要:校运会以田径比赛为主的传统模式已无法完成当代社会赋予现代校运会的使命和要求,本文借鉴奥运会成功的经验,根据我国国情,提出并探讨了构建“奥式”模式校运会的必要性、理论依据和具体策略,以便真正实现校运会的全面育人功能和价值,使之成为对学生进行健康教育、终身体育的素质教育的理想载体。  关键词:“奥式”校运会 普通高校 开展与推广  校运会作为学校体育工作的重要组成部分和重点内容,是培养学生社会使
摘要:随着中国经济的发展,出口型中小企业逐渐发展成为我国经济结构中不可或缺的重要组成部分。外语人才的重要作用也越来越被企业管理者重视。但是许多出口型中小企业在外语人才问题上面临着人才流失、培训不足等问题,。本文主要通过对出口型中小企业外语人才流失现状和原因进行分析,提出了一系列的解决办法。  关键词:出口型中小企业 外语人才  出口型中小企业在我国的国民经济中具有重要的作用,是企业创新的主体,而外
随着农村改革的不断深入,培育新型职业农民早已成为一个时代的话题。培养有文化、懂经营、善管理,且具有高度责任感和稳定性的新型职业农民,是各级政府尤其是城镇结合部的具有承上启下关键地位的县级政府的重要职责之一,本文重点研究的是在新型职业农民培育中的县级政府如何发挥职能,如何将我国沉重的人口负担转化为人力资源优势,如何培育社会主义新农村和农业现代化的经营主体。这是一项涉及农业、农村、农民和政府的综合问题
摘 要:中职英语课堂教学,应该是生动的,充实的。只要教师在教学过程中精心准备,恰当补充课外生动而有效的应用英语,不仅能丰富课堂内容,而且能吸引学生的注意力,中职英语的课堂教学会显得更加丰满。  关键词:中职;课外英语;课堂教学;选择  很多人都在讨论一个问题“为什么学了多年英语还是无法和老外正常交流?还是听不懂原版英文电影台词?”笔者以为原因是多方面的。  首先,学习深度和广度不够。其次,学习者缺
大学生是国家人才的重要储备,其就业情况也是国家关心的重大问题.成都市作为重要的新一线城市,其拥有丰富的大学生资源.故近年来,成都市政府鼓励大学生留蓉的政策相继出台.大
【摘要】:走进新世纪,中国教育改革就迈出了一大步--基础教育课程改革。新课程所蕴含的先进的教育理论反映了当今时代经济全球化、文化多元化、社会信息化的特点,体现了世界教育发展的趋势,折射出了人们对美好未来的追求。任何一场伟大的社会变革往往都起步于教育的重大改革。  【关键词】:新课标;英语教材;外语教学大纲;课程理论;现代教育观;新型的教师  教师走进新课标最重要的是树立新的教育理论。新课标所蕴含的
随着素质教育的全面推进,“创新精神与实践能力”的培养已成为素质教育的核心。数学问题解决能力就是“创新精神与实践能力”在数学教育领域的具体体现,是一种重要的数学素质。问题解决能力的培养为学生学习数学知识提供动力,而系统的数学知识体系又为问题的解决提供保障。问题解决能力的培养与数学知识体系的建构两者之间的互补与平衡有助于学生认知结构的完善。而重视数学基础知识和基本技能的积累;强调数学思想方法的揭示;注
在高等教育国际化的趋势下,国际交流与合作是我国西部地区高校实现跨越式发展的必然选择和必由之路。  在综合前人研究的基础上,本文探讨了高等教育国际化、国际交流与合作的
托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣。”兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向,是一种个性的心理特征。兴趣培养中心任务是:正确认识外部各种诱因,激发学生的好奇心,使之由直接兴趣发展到间接兴趣、由外在的学习动机转化为内在的学习动机,并在这个人习惯的稳定的间接兴趣的基础上进一步发展成为正确的学习态度。当学生对学习产生兴趣时,它可以直接转化为学习动机,推动学生满怀乐趣地学习。努力