组织间学习和企业创新绩效是当前管理界十分关注的主题。随着世界经济进一步的发展和全球化,企业更加注重创新对企业发展起到的关键作用。在多元化的社会要想实现创新需要更好的整合和处理信息,如何借助信息技术的发展实现所获知识向企业创新绩效的转变成为重要的议题。因此,从信息技术能力角度出发探讨组织间学习对企业创新绩效的影响具有重要的研究价值。通过以往文献的梳理,本研究基于资源基础观和资源互补理论视角,探讨了组织间学习对企业创新绩效的影响,检验了信息技术能力及其四个维度即人力信息技术资源、信息技术关系资产、信息技术体系惯例和信息技术设施在过程中发挥的边界作用。本研究采用问卷调查的方式获取研究数据,拟解决三个主要研究问题。第一个研究探究组织间学习对企业创新绩效的影响;第二个研究探索信息技术能力能否在组织间学习影响企业创新绩效的过程中发挥中介作用;第三个研究探讨信息技术能力的四个维度在组织间学习影响企业创新绩效的过程发挥的中介作用。通过数据对以上三个研究进行分析得到如下结论:(1)组织间学习对企业创新绩效有显著的正向影响;(2)组织间学习对信息技术能力及其四个维度有直接的正向影响;(3)信息技术能力及其四个维度对企业创新绩效有显著的正向影响;(4)信息技术能力及其四个维度通过中介作用间接影响企业创新绩效。总之,本研究的结论既能够帮助学者和管理实践者更好地理解组织间学习与企业创新绩效之间的关系以及信息技术能力在其中发挥的作用,而且还为企业提升组织间学习和信息技术能力提供了启示,以便企业能够在经济全球化进程中采用低成本、高回报的组织间学习作为企业提升创新水平的一种思路,与此同时运用先进的信息技术能力挖掘竞争优势,实现企业长期持续高效的运营。从而避免企业仅关注自身发展而忽视与其利益相关者间的学习和交流,同时防止企业过度关注信息技术硬件设施的模仿而造成企业资金的浪费和能力培养的滞后。