随着科学技术的迅猛发展，社会对技术技能型人才的综合要求越来越高，中等职业教育与高等职业教育衔接以构建现代职业教育体系成为职业教育改革重点内容之一。中职与高职专业衔接作为中高职衔接的基础，是实现二者协调发展的必要条件。本文试图以专业设置为切入点，来探讨中、高等职业教育专业衔接应遵循的理论原则、分析实践中出现的问题及原因、提出相应对策。本文核心研究内容分为5个部分。第一部分，从中高职专业衔接的核心概念出发，分析其理论基础。职业定向性决定职业教育专业设置的主要依据是行业需求。中、高等职业教育衔接必须以行业为纽带，根据职业分类及其对人才的不同要求设置既有层次性又有连贯性的中等和高等职业教育专业，实现专业一体化。第二部分，着重阐述了中高职专业衔接面临纷繁复杂的问题，主要表现为两个方面：一是中、高等职业教育专业设置相脱节，造成职业教育有限资源的浪费，降低职业教育整体效益；二是中、高等职业教育专业设置相重复，职业教育培养体系出现空白点，导致其培养的技术技能型人才资源与市场需求之间失衡。第三部分试图剖析这些问题背后的原因：一方面可以归为中高职院校之间缺乏良好的沟通机制和统一的规范，另一方面应归为中职与高职管理部门“各自为政”。第四部分对比分析了国外中、高等职业教育专业衔接的方式，并归纳其共同点：统一的职业教育管理体制；专业设置标准始终围绕职业，这些做法为发达国家中高、高等职业教育专业衔接提供了重要保障。第五部分提出实现中高职专业衔接的关键在于发挥职业教育管理部门、中高职院校、和行业组织三方共同作用，根据行业需求结构和技术层级顺序，并针对中、高职不同定位，设置既有层次性又有连续性的职业教育专业体系。这需要做到三方面：实行统一分层的专业设置管理模式、统一职业院校专业设置规范和构建双重保障促进职业教育专业契合市场需求。