干部教育培训是建设高素质专业化干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，重视加强和改进干部教育培训工作是我们党治国理政的重要法宝。在当前供给侧结构性改革和信息化发展背景下，传统粗放的干部教育培训中，“供给错配”“供给真空”等问题突出，“大水漫灌”“一刀切”等现象普遍，难以满足干部多元化、个性化和层次化的培训需求。习近平总书记在2016年省部级主要领导干部专题研讨班上强调：“要加强对干部的教育培训，开展精准化的理论培训、政策培训、科技培训、管理培训、法规培训，增强适应新形势新任务的信心和能力。”“精准化”理念在干部教育培训领域的提出，为干部教育培训供给侧改革指明了方向。G省是集民族地区、西部省区、革命老区于一身的自治区，干部教育培训精准化供给对于提高其干部队伍素质、提升治理体系和治理能力现代化具有重要意义。本文以G省为例，梳理总结其干部教育培训精准化供给的有益探索，结合问卷调查和数据分析，探讨存在的问题及产生原因，提出优化的理论模型和操作路径，为G省及其它类似地区的干部教育培训精准化供给提供参考和借鉴。
　　本文共分为五个章节：第一章为绪论，主要介绍本文的研究背景与意义，国内外研究综述和分析，研究思路、研究方法及技术路线图，研究的创新与不足之处；第二章阐述相关概念和理论基础；第三章以G省为例，阐述其干部教育培训精准化供给的现状，介绍问卷调查及分析情况；第四章阐述G省干部教育培训精准化供给存在的培训需求情况不清、配套资源保障不足、师资水平参差不齐、教学方法陈旧单一、落实执行变形走样、考核评估效果不佳等六个方面问题，并剖析问题成因；第五章提出干部教育培训精准化供给的实现路径，尝试提出干部教育培训精准化供给的理论模型图和操作模型图，提出各个环节精准化供给、具体操作精准化供给、体系流程精准化供给三个实现层面，并提出精准开展需求调研、精准配置配套资源、精准匹配优质师资、精准改进教学方法、精准运行保障机制、精准实施考核评估等六个方面操作路径。研究结论及展望认为，在供给侧结构性改革和信息化发展背景下，干部教育培训要实现新时代的高质量发展，必须着力推动实现全流程全体系精准化供给。