自改革开放以来,中国发生了翻天覆地的变化,国内国外文化相互碰撞,彼此之间相互交融、相互渗透,新事物的出现,产生了一批反映时代变革的新词语,如雨后春笋般涌现。新词语是社会新生活的一种体现,能够很好反映社会的发展变化,科技的进步,时代的变迁,是社会生活的一面镜子。任何时期,任何方言都会出现新的词语。凡是为语言交际所需要的词语,都有一定的价值。研究新词新义具有很多意义。新词语的研究引起了很多学者的大量关注。相关词典、著作、论文以及文章不胜枚举。但遗憾的是,在对外汉语教学界,新词新义教学并未引起该有的关注。对外汉语教学中的新词新义教学研究相对滞后。本文首先对新词新义进行了简单的概述,然后探讨了一下对外汉语教学中的新词新义教学的现状以及存在的问题。最后分别从大纲的制定、教材的编写以及课堂教学几个方面入手,针对汉语新词新义教学中存在的问题提出具有一定建设性的设想。本文认为应重视对外汉语教学中的新词新义教学,同时笔者也希望本文的研究能为日后的对外汉语新词新义教学提供一些帮助。