目的(1)修订情绪化进食量表；(2)比较不同进食组在进食障碍、心理健康、自我控制等方面的差异；(3)初步构建并验证自我控制在情绪性进食与进食障碍倾向间的中介模型。方法研究一：543名在校大学生完成情绪化进食量表中文版(EES-R)、正负性情绪量表(PANAS)、症状自评量表(SCL-90)、进食障碍调查量表(EDI)、进食态度问卷(EAT)、自我控制量表(SCS),采用探索性因素分析、验证性因素分析、皮尔逊相关分析、单因素方差分析,对情绪化进食量表中文版进行修订。研究二：采用路径分析对428名大学生样本进行分析,初步构建并验证自我控制在情绪性进食与进食障碍倾向间的中介模型。结果中文版情绪化进食量表有良好的信效度,其中Cronbach’s α为0.894,各维度的重测信度从0.721到0.770；在原量表抑郁、焦虑、敌对情绪进食基础上增加了积极情绪进食维度,使得量表更具有代表性；消极情绪进食组在进食障碍倾向及心理健康大部分因子上均显著高于积极情绪进食组和正常组,只有在自我控制因子上,消极情绪进食组和积极情绪进食组间无显著差异,但两组均显著高于正常组(P<0.05)；自我控制能部分中介消极情绪进食和进食障碍倾向之间的关系,但是不能中介积极情绪进食与进食障碍倾向之间的关系。结论中文版情绪化进食量表有良好的信效度；不同进食组的正性心理指标和负性心理指标得分有显著差异,积极情绪和消极情绪一样,都能对进食产生影响,但消极情绪进食更多的会导致进食障碍的发生,也会降低心理健康水平；自我控制能部分中介消极情绪进食和进食障碍倾向之间的关系。