党的十九大报告对中国特色社会主义进入新时代做出重要判断，明确提出“我国社会主要矛盾已经转化为人民目益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这也是中国特色社会主义进入新时代的标志，自此，担当意识也具有了新的时代内涵。在新的历史起点上，推动中国特色社会主义伟大事业向前发展是每一个中华儿女的担当。大学生作为新时代的主要建设力量，是服务社会主义的高级专业人才，其能否担当时代使命，不仅关系到大学生自身的个人成长和未来发展，更关系到中国梦的实现和中国现代化强国的建设。新时代背景下，对大学生的担当意识培养研究，对大学生实现人生价值、自觉担当社会责任具有重要现实意义。
　　本论文分为四个部分:第一部分为引言，包括研究背景、研究的目的和意义、国内外研究现状、研究的思路和方法、创新点和不足之处;第二部分强调了培育担当意识对新时代大学生成长成才的作用和意义，指出担当意识的培育对大学生树立远大人生理想、不断提高自身综合素质的重要意义;第三部分梳理并分析了新时代大学生担当意识培养过程中出现的问题及原因，由于大学生自我培育能力欠佳、家庭培育氛围不足、学校教育出现功利倾向、社会大环境的负面影响造成大学生在自我担当、家庭担当和社会担当中出现问题;第四部分是新时代大学生担当意识培养的路径优化及对策，从大学生个人层面、家庭教育层面、学校教育层面、社会环境营造层面分别给出具有针对性的优化对策，并指出社会各方要共同协作才能达到较好的担当意识培育效果。本研究在问题的探究和对策的提出方面，注重贴近新时代的社会变化，结合大学生和社会的关注热点，引入新出现的科学技术，与过去做出了对比。为高校教育工作者和社会相关部门提供一些意见参考。
　　新时代大学生的担当意识培育是一项长期的复杂工程，并不能完成于一朝一夕，家庭、学校、社会以及个人集中力量，共同关注新时代大学生的理想信念树立、综合素质提高和身心的健康成长。需要根据时代的发展变化不断调整培育对策，使大学生成为有担当精神、有担当能力的社会主义新青年，为中国特色社会主义现代化强国建设贡献自己的力量。