人类进入现代文明的重要标志就是法治,长期以来党和国家始终把依法治国摆在重要战略地位。大学生作为国家人才的储备军,是祖国的未来和国家的希望。所以大学生更加要重视自己法律素养的提高和法治思维的形成。同时,习近平总书记强调思想政治教育是德育的重要组成部分,高校要重视思政课程,努力做到课程思政,而法治教育又是高校思想政治教育的重要内容,必须要紧跟时代步伐。随着科学技术的进步和信息时代的到来,新媒体发展飞速,并对我们日常生活产生了重要影响。大学生作为新媒体的主要受众群体,他们的行为和认知无疑会受到新媒体的影响。对新媒体背景下大学生法治教育的现状展开研究,分析其存在的问题并提出优化策略对于推进大学生法治教育具有重要的理论和现实意义。本文主要从五个方面展开:第一部分主要概述了选题的背景和意义,对国内外研究现状进行分析和评述,介绍了论文的研究思路和方法,指出研究的创新点及不足之处;第二部分简单阐述了“新媒体”、“大学生法治教育”有关的理论概念和大学生法治教育的理论基础;第三部分对在湖北省开展问卷调查的情况进行了分析和说明,主要从新媒体的使用情况、大学生法治教育的开展情况和利用新媒体开展大学生法治教育的方面入手进行分析,然后结合调查问卷结果分析新媒体背景下大学生法治教育已取得的成效。第四部分论述了新媒体背景下大学生法治教育存在的问题并对成因进行分析;第五部分着重针对现存的问题论述新媒体背景下如何加强大学生法治教育。本文在行文逻辑上,以提出问题、分析问题和解决问题为主线,始终坚持以问题为导向。大学生法治教育的不断优化是一个漫长且循序渐进的过程,要重视新媒体产生的影响,利用好这一现代化产物,打造大学生法治教育的新格局,给大学生创造大学生法治教育的新据点,从而将大学生法治教育提上新高度。