本文研究思想政治教育定量分析方法的科学内涵，国内外研究现状，定量分析方法应用于思想政治教育中的基本思路；通过对西方社会在思想政治教育中应用定量分析方法的历史回顾，实例分析，比较借鉴论述应用定量分析方法的必要性，对国内外思想政治教育定量分析方法的应用情况进行论述。定量分析方法在思想政治教育认识中的应用，研究思想政治教育定量分析方法，就必然要深入的研究定量分析方法是否适合思想政治教育的各个环节。论述定量分析方法应用于思想政治教育各个环节的可行性，是本文的重要组成部分。定量分析方法在思想政治教育认识中的应用，如对思想政治教育对象心理问题的认识过程采用量化分析的方法收集数据；定量分析方法在思想政治教育决策中的应用，如量化分析决策者的思想动态以确保管理过程顺利进行；定量分析方法在思想政治教育评估中的应用，如确立评估目标体系和量标以及计算评估结果等，对定量分析方法进行全方位，多角度的可行性论证。定量分析方法应用于思想政治教育中所遇到的问题和解决方法：研究思想政治教育定量分析方法应用过程中所遇到的困境及其消解的方法，通过对定量分析方法应用过程中所遇到的具体问题的分析，明确研究过程中出现的问题所在，并创造性的运用科学的分析方法提出笔者对思想政治教育定量分析方法应用及其创新的深入思考，也是对思想政治教育定量分析方法研究的价值判断。