农村留守儿童是伴随着中国城市化的进程而产生的一个特有的群体，通过文献回顾，可以发现，很多研究更多关注留守儿童消极的一面，通常被认为留守儿童的心理健康状况水平较差。在对留守儿童的研究过程中，研究者可能已经将自己的观点强加给被试，这研究的结果将得出不符合客观实际的结论。如果研究者在研究之前已经认定农村留守儿童存在心理健康问题，那么在调查过程中也就会带有这样的偏见。所以只有客观的分析农村留守儿童的心理状况，才能够从根本上认识和解决留守儿童的问题。为了解农村留守初中生心理弹性、核心自我评价及主观幸福感状况，并进一步探讨留守初中生心理弹性、核心自我评级及主观幸福感的关系，本研究采用文献搜集、问卷调查法，对平顶山、驻马店、开封700名农村地区初中生进行实测，其中留守初中生411人，非留守初中生190人。然后使用SPSS17.0软件对数据进行方差分析、T检验、相关分析以及回归分析等多种统计分析，结果显示：第一，农村留守中学生在核心自我评价、心理弹性及主观幸福感方面与非留守农村中学生没有差异；第二，农村留守初中生在核心自我评价、心理弹性、积极情感和消极情感方面性别差异均不显著，男生的生活满意度水平高于女生；农村留守初中生在核心自我评价及生活满意度上存在年级差异，在心理弹性、积极情感及消极情感方面不存在年级差异；父母外出类型方面，农村留守初中生在生活满意度上存在显著差异，而在核心自我评价、心理弹性、积极情感和消极情感方面差异均不显著。第三，农村留守中学生心理弹性与核心自我评价存在显著正相关，且心理弹性能够显著预测核心自我评价；农村留守中学生核心自我评价与主观幸福感水平存在显著相关，且核心自我评价能够显著预测主观幸福感水平。第四，农村留守初中生核心自我评价在心理弹性与生活满意度之间存在完全中介作用；在心理弹性与积极情感之间存在部分中介作用；在心理弹性与消极情感之间存在完全中介作用。