【摘 要】
:
在器官移植领域,体内预存细胞毒抗体引起移植器官发生超急性排斥反应的理论已被大多数学者所接受.通过术前常规检测移植受者体内群体反应性抗体水平,目前在临床实践中超急性
论文部分内容阅读
在器官移植领域,体内预存细胞毒抗体引起移植器官发生超急性排斥反应的理论已被大多数学者所接受.通过术前常规检测移植受者体内群体反应性抗体水平,目前在临床实践中超急性排斥反应已很少见.近期有文献报道术后移植受者体内产生的HLA抗体,尤其是供者特异性HLA抗体,与移植术后的急性和慢性排斥反应有关.该研究旨在通过对该中心136例肾移植受者围手术期体内HLA抗体动态检测,着重探讨术后产生的HLA抗体对移植肾预后的影响.该研究对前瞻性队列研究,研究对象为2001年10月至2003年1月在该中心接受尸肾移植的患者共136例.采用ELISA方法检测研究对象术前和术后HLA-Ⅰ类和Ⅱ类抗体,随访至2003年3月,观察HLA抗体对移植肾预后的影响.急性排斥的诊断依据临床表现和实验室检查结果,经移植肾活检证实.计数资料组间比较采用卡方检验或Fishers Exact检验.计量资料组间比较使用方差分析,组间多个均数的两两比较采用最小显著差检验(LSD法).HLA抗体对移植肾急性排斥的影响采用Kaplan-Meier生存分析.
其他文献
[摘 要]课堂练习是教学的一个重要组成部分,是学生掌握知识、形成技能的重要途径,起着形成和发展政治认知结构的作用。在政治课堂教学中,教学的成效与练习的成效有很大的关联。只有练习的设计和组织,这两个方面相辅相承,才能达到理想的教学效果,才能实现课堂练习有效、高效。 [关键字]练习 有效 原则 质量 实施新课程改革以来,思想品德教材无论从形式内容上,还是对师生的要求都有明显的提高。思想品德教材提倡
[摘 要]学校是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创造人才的重要摇篮。在初中物理教育中,注重激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,为社会和高一级学校输送有创新能力的人才,是初中物理教育之重任。作为初中物理教师应积极投入教学改革,通过各种手段和途径,充分发挥学生学习的主体性,促进学生创造性思维的发展,提高学生的创新能力。 [关键词]创造性思维;兴趣 宽松环境
该研究采用蒙古沙土鼠脑缺血再灌注损伤模型,应用行为学、组织病理学、免疫组织化学、分子生物学等方法,动态检测MAPK家族三成员ERK、JNK、p38的总体蛋白、磷酸化水平结合对F
《物理课程标准》指出:“在义务教育阶段,物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。”科学探究既是学生的学习目标,也是重要的教学方式之一,它贯穿于初中物理教学的各个环节,要求教师在教学过程中要注重培养学生的科学探究能力,让学生通过自主的探究活动,摸索科学探究的方法,培