在语文学科的学习过程中,作文始终占据着重要的位置,而议论文写作更是高中生语文学习的重中之重。掌握一定的议论文写作技巧不仅有助于提高学生的逻辑思维能力和理性表达能力,而且还能让学生在高考语文学科的考试中立于不败之地。但是,学生在实际的议论文写作过程中却存在着很多问题,比如立论深度不够、论据陈旧老套、论证说理不够透彻、文章结构混乱等,这些都是值得我们深入研究的问题。本研究以关于议论文写作的相关理论作为依据,结合笔者自身的教育实践经历,并采用多种研究方法对现阶段高中生议论文写作现状进行研究和分析。首先,本文运用文献研究法,对近年来国内外关于高中议论文写作的研究进行了梳理和总结,大致了解了研究的情况。其次,本文通过问卷和访谈的调查方式,发现现阶段高中生在议论文写作中存在的问题。最后,本文结合相关理论和亲身实践经历,针对上述出现的问题,从论点、论据、论证、结构和语言五个方面提出一些具体的、可操作的应对策略。比如由果溯因,揣摩命题者意图;扩大生活空间,提高社会关注度;以读促写,借助名篇佳作美化语言等。本文从学生的角度出发,力图对高中生议论文写作现状进行深入研究,在实践中发现问题并提出相应的解决策略,希望能给高中生的议论文写作提供一些帮助,提高他们的议论文写作水平。