【摘 要】
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语言是文化的载体，文化是语言的内蕴。中华文明源远流长，孕育了大量的国俗词语，国俗词语承载了大量的民族文化信息，反映了中华民族独特的社会制度、经济历史、地理风貌、风俗习惯
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语言是文化的载体，文化是语言的内蕴。中华文明源远流长，孕育了大量的国俗词语，国俗词语承载了大量的民族文化信息，反映了中华民族独特的社会制度、经济历史、地理风貌、风俗习惯、宗教信仰、价值观念等。在对外汉语教学中，我们不仅要传授语言知识还要讲解文化知识，因此富含文化意义的国俗词语就成为词汇教学的重点。本文以汉语国俗词语为研究内容，借鉴国内外的研究成果，运用词汇学、跨文化交际学以及文化语言学理论，通过阐述对外汉语教学中的文化因素，结合国俗语义学的研究，深入分析汉语国俗词语的起源、定义、分类和文化透视，进一步强调汉语国俗词语在对外汉语教学中的重要意义，并探讨汉语国俗词语教学的重要原则和基本方法，提出相关教学建议，为对外汉语词汇教学提供参考。
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