【摘 要】
:
近年来随着汽车工业的快速发展,绿色、低能耗的轮胎成为世界各国的研究热点,对合成橡胶特别是溶聚丁苯橡胶(SSBR)提出了更高的要求。在各种各样的解决方法中,对橡胶大分子自
论文部分内容阅读
近年来随着汽车工业的快速发展,绿色、低能耗的轮胎成为世界各国的研究热点,对合成橡胶特别是溶聚丁苯橡胶(SSBR)提出了更高的要求。在各种各样的解决方法中,对橡胶大分子自由链端进行官能化改性成为制备低滚动阻力、高性能SSBR最有效的方法之一,引起国内外的广泛重视和研究。目前,二苯基甲酮、醛亚胺、硅烷基、烷氧基等末端官能化的SSBR已经被合成。研究表明,西弗碱(Schiff base)类封端剂能与聚合物活性端基锂等摩尔反应,封端反应速率和效率高、无副反应,成为橡胶端基官能化改性最值得关注的技术之一,故此本文设计合成了一种新型的胺类封端剂,应用SSBR的端基官能化改性。首先以甲苯为溶剂,用苯甲醛,3-氨基丙基三(甲氧基乙氧基乙氧基)硅烷合成胺类封端剂N-苯亚甲基-3-三(甲氧基乙氧基乙氧基)硅烷基-1-丙胺(Imine-GLYME),采用红外,核磁共振仪(1H-NMR 13C-NMR)对其微观结构进行表征。结果表明合成出了理想的封端剂Imine-GLYME.为了确定最佳的封端条件,本实验选取操作相对简单的苯乙烯单体为模型,以正丁基锂(n-BuLi)为引发剂,环己烷为溶剂,采用阴离子聚合技术,利用自主合成的封端剂Imine-GLYME对模型聚合物PS进行封端,采用核磁共振仪(1H-NMR)和凝胶渗透色谱仪(GPC)对其微观结构和分子量进行表征,探索最佳的封端条件。1H-NMR谱表明Imine-GLYME与聚苯乙烯锂(PSLi)发生了封端反应生成PS-GLYME,GPC谱图表明Imine-GLYME封端PS易发生副反应,封端后有多聚体等非官能化副产物生成,但是封端前加入1,1-二苯基乙烯(DPE)盖帽剂后再封端,可避免副反应发生,对封端反应机理也进行了探究。随后将Imine-GLYME应用于丁二烯(PB)的封端,探索不同结构调节剂对PB微观结构的影响。最后将封端剂Imine-GLYME应用于溶聚丁苯橡胶(SSBR)的封端,为SSBR-GLYME工业化提供理论依据。
其他文献
设计一种以专家系统为核心,包括批次式种子包衣机和包衣质量图像检测系统的智能化控制系统。以种子包衣品质和合格率为目标,通过构建基于神经网络的包衣参数自学习和智能混合
【摘 要】小组合作学习及班级管理模式充分体现了学生的平等性,强化了群体合作意识,激发了学生学习和参与管理的热情,在自主管理中增强自我约束,使学生学会学习,学习合作,学会竞争,为学生的终身发展奠定坚实基础。 【关键词】高效 小组合作 学习 管理 班级是学校的有机组成部分,班级管理也就成为学校管理的重要环节,不可或缺。但作为班级管理人的班主任在班级管理中却存在着诸如工作时间长、工作量大,精力不足、
通过对高职物流专业高技能人才的界定,提出物流管理专业人才培养方案实施监测体系构建的目标和原则,进而分析高技能人才培养的评价标准。从政、行、企和校的视角,构建起物流
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
【摘要】小学生语文阅读它不只是一种教学方式,更多的是要注重培养学生对于阅读的思考能力。对于教师而言,阅读教学要转变观念,对于之前灌输性的教学,转变为与学生对话性的教学。 【关键词】小学语文 阅读教学 阅读习惯 阅读能力 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)35-0185-02 小学语文阅读,本就是一个不简单的工作,小学生的阅读理解能力还比较
在提高大电流密度下工作时空气电极的寿命。以活性炭、乙炔黑、PTFE乳液为原料,用辊压法制备空气电极,并将其置于惰性气氛(N2,CO2)中烧结。用TG—DTA研究电极材料的热行为,用扫描电
所谓后进生即基础较为差的学生,在学习线性规划问题时,由于受自身因素及课本的影响,只知道将条件求交点,本文从学生角度出发,指出只求交点造成错误的原因。
变压器绕组直流电阻测试是查找变压器故障的重要手段之一。通过对预防性试验中某10 k V配电变压器低压侧出现的直流电阻不平衡率严重超标问题进行讨论和分析,查找到了引起该
采用间接边界元法研究了层状场地中凸起地形对斜入射Rayleigh波的三维响应问题.该间接边界元方法结合层状半空间中移动斜线均布荷载动力格林函数基本解,克服了传统边界元法中