进入21世纪以来,后备人才的培养已成为我国竞技体育可持续发展的重要资源。培养一名优秀的游泳运动员需要从娃娃抓起,少儿时期的基础训练尤为关键。而目前重庆市竞技游泳训练水平处于落后状态,尤其在青少年训练方面更加落后,他们作为重庆市游泳后备人才培养的新生力量,我们更加应该重视其影响重庆市青少年运动员游泳训练的影响因素。正是在这个背景下,本研究对重庆市13—14岁青少年男子游泳运动员的训练现状进行分析,找出其中存在的一些问题,旨在为教练员、运动员及有关部门制定相关决策提供参考。本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法,以重庆市的竞技游泳专业队、运动技术学校、基层俱乐的教练员和运动员为研究对象。调查和访问了教练员、运动员、运动员家长以及重庆市游泳运动管理中心的行政官员。掌握了影响重庆市13—14岁青少年男子游泳运动员的基本现状。研究表明：1、从教练员的情况来看,重庆市青少年教练员主要以男性为主,其中男性教练员占75%；在文化程度方面,大部分教练员的文化程度偏低,其中本科及以上学历的教练员仅占33%；在教练员职称方面,仅有少部分教练员获得中级以上职称,83%的教练员为中级及以下职称；在运动水平方面,大部分教练员都是从专业队退役出生,其运动水平较高。2、从运动员方面的情况的看,大部分运动员的运动训练年限较长,训练年限在5年以上的运动员达到67%；在运动员的运动水平方面,55%的运动员达到国家一级水平,还有部分运动员的运动较低；在运动员的项目分布方面,重庆市少年运动员主要以蛙泳、自由泳项目为主,其它项目的培养和人才方面较为缺乏；在运动员的学习方面,仍存在训练与学习之间的矛盾。3、从社会因素方面来看,67%的领导对青少年的训练较为关心,经常对其训练进行检查；在执行《游泳教学训练大纲》上,有部分教练未要求教练员按照大纲执行,这在一定程度上,对于运动员的培养和训练较为不利；在物质条件方面,市政府及体育相关部门对于这一群体的投入力度不够,场管建设较为缺乏,对于运动员员的培养缺乏一定的物质保障；在竞赛制度方面,竞赛制度不完善也是影响和制约竞技游泳训练工作的主要因素。针对重庆市青少年游泳运动员培养体系存在的问题,笔者提出以下建议：1、加强领导的重视程度,完善游泳后备人才的培养体系；2、加强对教练员的培养,提升教练员的综合素质；3、加大资金投入,改善训练条件；4、开辟后备人才就业领域,促进人才流通；5、加强对运动员文化学习的管理,促进运动员的全面发展；6、采取相应的措施,提高训练的效率。旨在：希望能为重庆市体育主管部门管理竞技游泳工作提供更加有力的着眼点,为从事训练工作的教练员提供参考,为重庆市进一步完善后备人才培养体制等相关工作奠定理论基础,为提高我市竞技游泳后备人才的成材率、降低流失率提供可借鉴的依据。