科协作为我国科学传播的最重要的社会力量，把握其科学传播人才现状及教育需求具有现实意义和社会价值。本研究以把握地方科协机关科学传播人才的现状及教育需求为目的，以安徽省、四川省各级科协机关系统为例，通过文献调研、实证调研（实地访谈、问卷调查）等方法对中西部地区科学传播人才现状及教育需求进行了较为系统的调查研究。本文共分六部分，一、绪论，阐述了选题理由及相关概念；二、研究设计，对研究思路、研究方法、调研程序进行了交代，通过宏观数据确认了对中西部进行研究的必要性，并通过分析选取了有代表性的调研省份；三是两省科协机关人员基本情况，对科协人员的基本属性（性别、年龄等）以及人才现状进行了阐述；四是两省科协机关所需人才分析，在阐述了科协工作内容概况的基础上，对科协所需人才的一般素养要求、能力要求以及不同科协需要不同人才、科协工作需发挥更多的主观能动性等特点进行了论述；五是两省科协机关人才的教育需求及培训现状分析，对科协人员的教育需求（需求度、需求内容、需求方式）以及教育培训现状进行了论述；六是对中西部各级科协机构科学传播人才培养的建议，分别对高等教育中科学传播人才的培养、科协在职培训提出了建议，并对科协科学传播人才培养的保障措施进行了阐述。