奥尔夫音乐教学法传入我国以来,凭借先进的教育思想、理念、方法和内容对我国的音乐教育及音乐教育改革产生了巨大的影响。随着音乐新课程标准的颁布,对音乐教师的要求也越来越高,为了提高学生在原有课堂基础上的综合素质,如何从国际先进的音乐教育理念和经验出发,结合中学课堂音乐教学,为中学音乐教师灵活运用,是摆在每一位音乐教师眼前的一个具体问题。这对于促进我国基础音乐教育改革和发展具有一定的实际意义。本文选用调查、比较、文献分析等研究方法,以新课程标准、奥尔夫音乐教学法倡导的理念为理论支撑,以L中学初一年级学生为实践对象,对奥尔夫音乐教学法在实践运用方面进行尝试和设想。文章主要有两个方面的内容:第一,对奥尔夫音乐教学法走进L中学初一音乐课堂的可行性进行研究。简要概述了奥尔夫音乐教学法的教育思想;对比分析了它与新课程标准理念的相似性;并通过对L中学教学设施设备、教材的分析等说明了设想的可行性。第二部分是奥尔夫音乐教学法在L中学实际运用方面的具体设想。包括根据学生实际水平进行的音乐要素训练以及结合教材进行的教案设计和分析。最后,在教师应用奥尔夫音乐教学法方面提出了几点建议:掌握奥尔夫音乐教学法精髓、贯彻新课程标准理念;教师观念、能力的培养和加强;学生即兴能力、创造能力的培养等建议。