科学精神是在进行科学探索研究、科学实验的发展过程中逐渐形成的基本的精神状态、思维模式、行为准则等内容的总和。科学精神的基本内涵十分丰富,对此国内外的专家和学者尚未得到统一的论述,通过系统地分析和研究学术界对科学精神的具体界定和阐释,本文总结出青年大学生科学精神的基本内涵主要有:理性精神、实证精神、创新精神和团队合作精神这四个方面,也是针对青年大学生开展科学精神培育的主要内容。本文基于思想政治教育的视角,研究的方法主要运用文献研究法和问卷调查法,开展对当前青年大学生科学精神培育现状及其引导对策的研究。文章共分为五个部分:第一部分主要对青年大学生科学精神培育的研究背景、研究意义以及国内外研究现状等几个方面展开论述;第二部分围绕青年大学生科学精神培育的核心概念、理论基础以及培育意义的进行阐释,核心概念主要包括青年大学生、科学精神和科学精神培育,理论基础围绕马克思主义哲学方法论、思想政治教育相关理论以及习近平青年观展开,培育意义主要从国家、社会和个人三个方面进行论述;第三部分基于调查问卷对青年大学生科学精神培育中存在的问题以及存在问题的原因进行详细分析;第四部分提出了青年大学生科学精神培育的目标、原则和内容;第五部分根据问题提出了青年大学生科学精神培育的引导对策。青年大学生科学精神培育的研究,是一个重大的理论和现实问题,直接关系着青年大学生能否成为合格的社会主义事业接班人和建设者,关系着中华民族伟大复兴中国梦的实现,是青年大学生成长成才和国家前途命运的重要课题。