经济全球化的迅猛发展促使各地区之间、各国之间经济联系愈加紧密，同时，市场环境日趋复杂化对区域科技水平和经济发展提出了更高的要求，产学研合作作为顺应当代经济形势下提升区域科技能力和经济发展水平的有效途径已得到各界的认可。山西省正处在经济转型的攻坚时期，面临转变发展方式，科技体制改革、发展循环经济等艰巨挑战，必须通过深度挖掘产学研合作的高度和广度才能为山西省转型发展提供强有力的科技支撑，推进山西省的转型跨越发展。然而只有对知识经济时代下产学研结合科技创新予以深刻把握，才能促进企业、高校、科研院所间形成基于科学研究、技术开发、产品开发销售紧密联系的创新价值链，推动区域科技自主创新水平。因此，有必要对产学研结合科技创新过程进行全面分析，并基于此对山西省产学研结合科技创新绩效进行客观评价，对合作创新绩效提升途径进行深入探究，为各大主体共同推动山西省转型跨越提供决策依据，助力山西省产学研联盟的形成和科技创新水平的提升。本文首先界定了产学研结合科技创新内涵，明确本文研究范围。其次分析了产学研结合科技创新过程中涉及的要素（主体要素及辅体要素），并结合产学研科技创新的特点从合作前期、中期和合作后期三阶段描绘了产学研结合科技创新流程，得出产学研结合科技创新过程模型图。再次，结合前文的分析构建产学研结合科技创新的评价指标体系，运用两阶段SE-SBM模型对山西省2001-2012年产学研结合科技创新效率进行综合和分段评价，并得到山西省产学研结合科技创新效率矩阵图。最后，根据前文实证分析得出以下结论：（1）山西省整体产学研结合科技创新效率值偏低。（2）相较于科技发明阶段，成果转化效率严重不足。（3）山西省产学研结合科技创新效率鲜有处在双高时期。根据以上研究结论，分别从政府、企业和学研方三个角度提出提升山西省产学研结合科技创新绩效的合理化建议：（1）政府应全方位完善山西省产学研结合科技创新支撑体系建设。（2）企业要深层次强化在山西省产学研合作科技创新中的主体地位。（3）学研方应多渠道加强在山西省产学研结合科技创新中的源头作用。