FMRP对DROSHA的转录后调控及其在脆性X综合征发病机制中的作用

来源 :广州医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanxuexiao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【目的】FXS是最常见的遗传性智力低下疾病之一,其发病的主要原因是FMR1基因5′非翻译区的CGG重复序列异常扩增,导致FMRP的生成减少或缺失。FMRP在脑组织的表达量很高,作为一种选择性RNA结合蛋白,FMRP在各种刺激的诱导下于转录后水平调控着一系列靶mRNA的转运和翻译。FMRP对靶基因的异常调控,特别是对与突触形成与可塑性调节相关的靶基因的异常调控,可能是FXS的分子发病机制。既往研究表明,FMRP通过与Dicer及AGO蛋白相互作用以及与成熟miRNA相互结合,从而参与miRNA作用通路。通过miRNA芯片检测及荧光定量PCR验证的方法,先前发现了一部分成熟miRNAs及其相应的前体 miRNAs在 Fmr1敲除小鼠海马组织中表达上调,而其相应的原始miRNAs表达则基本不变,提示 FMRP可能作用于 pri-miRNA的加工过程。DROSHA酶作为一种RNase III,具有核酸内切酶活性,DGCR8蛋白则具有双链RNA结合域,可以识别并结合双链 RNA,两者在细胞核内通过相互作用形成DROSHA-DGCR8复合体,将pri-miRNA切割成pre-miRNA,在miRNA加工、成熟过程中起着关键性的作用。因此,推测Fmr1敲除小鼠中DROSHA和/或DGCR8的表达异常可能是导致miRNA表达谱改变的原因。本研究通过检测FVB小鼠海马组织及小鼠Neuro-2a细胞中miRNA成熟过程关键酶DROSHA和DGCR8的表达水平,研究FMRP对该蛋白表达的调控机理,以期揭示FMRP参与miRNA加工过程中的分子机制,为进一步认识FXS发病机制提供新的理论依据。  【方法】  1、提取FVB小鼠海马组织总RNA、总蛋白及核蛋白,采用qRT-PCR、Westernblot在mRNA及蛋白水平上检测Fmr1 WT鼠及KO鼠海马组织中DROSHA及DGCR8的表达情况;  2、利用FMRP过表达及干扰表达质粒(以及相应对照质粒)转染Neuro-2a细胞,转染48小时之后根据不同目的对细胞进行相应处理,以分析 FMRP对DROSHA表达的调控。  ①检测FMRP对Drosha mRNA及蛋白水平的影响:提取上述细胞总RNA及核蛋白之后,分别进行qRT-PCR、Western blot检测;  ②检测FMRP对Drosha mRNA稳定性的影响:采用放线菌素D处理上述细胞,处理0、3、6 hr后提取细胞总RNA后进行qRT-PCR检测;  ③检测FMRP对Drosha mRNA翻译效率的影响:采用放线菌酮处理上述细胞,裂解细胞后采用线性蔗糖梯度离心法分离多聚核糖体,通过 qRT-PCR对多聚核糖体(3个核糖体以上)结合的mRNA进行分析;  3、利用FVB小鼠海马组织以及过表达FMRP的Neuro-2a细胞进行RNA结合蛋白免疫共沉淀(RIP)实验,检测FMRP与Drosha mRNA在体(in vivo)结合的情况;接着,采用FVB小鼠海马组织浆蛋白以及纯化GST融合FMRP蛋白进行RNA电泳凝胶迁移实验(RNA-EMSA),进一步寻找FMRP与Drosha mRNA的具体结合序列;  4、构建psiCHECK-pri-miRNA质粒,与过表达或干扰表达FMRP质粒共转染Neuro-2a细胞,转染48 hr后利用双荧光素酶报告基因系统检测FMRP对DROSHA酶活性的影响。  【结果】  1、DROSHA蛋白水平在Fmr1 KO鼠海马组织中较WT鼠明显下降,差异有统计学意义,而DGCR8蛋白、DroshamRNA、Dgcr8mRNA水平在Fmr1KO鼠及WT鼠海马组织中的差异均无统计学意义;  2、过表达FMRP后细胞DROSHA蛋白水平明显上升,相反,干扰FMRP表达后细胞DROSHA蛋白水平明显下降,差别均有统计学意义,然而,过表达及干扰表达FMRP后细胞DroshamRNA水平均无明显改变,提示FMRP在转录后水平上上调DROSHA表达;  3、与相应的对照组相比,FMRP过表达与干扰表达后细胞Drosha mRNA的半衰期无明显改变,提示FMRP不影响Neuro-2a细胞DroshamRNA的稳定性;  4、与对照组相比,过表达 FMRP后细胞多聚核糖体结合的 Drosha mRNA量明显增多,差别有统计学意义,证实FMRP提高Neuro-2a细胞Drosha mRNA的翻译效率;  5、采用FVB小鼠海马组织进行RIP实验,结果可见Fmr1 WT鼠海马组织中沉淀的DroshamRNA量较KO鼠明显增多(约3倍),差别有统计学意义;进一步采用Neuro-2a细胞进行该实验,结果显示过表达FMRP的Neuro-2a细胞中沉淀的Drosha mRNA量较对照组明显增多(约2倍),差别有统计学意义,证实了FMRP可以在体(invivo)结合DroshamRNA;  6、经生物信息学分析后挑选11段Drosha RNA探针与FVB小鼠海马组织浆蛋白进行RNA-EMSA实验,发现C5、C6、C7、U1段探针存在阻滞条带,提示可以与浆蛋白结合;但上述4段探针与Fmr1 WT鼠及KO鼠海马组织浆蛋白结合条带的亮度无明显差别;进一步将上述4段探针与纯化GST融合FMRP蛋白进行实验,则未见特异性阻滞条带,说明本研究未能找到 Drosha mRNA与FMRP结合的具体位置;  7、双荧光素酶报告基因系统检测结果可见,与相应的对照组相比,Neuro-2a细胞过表达与干扰表达FMRP后5种psiCHECK-pri-miRNA载体的荧光素酶活性(hRluc/ hluc+)均无明显改变,说明FMRP表达水平的改变不影响DROSHA酶切割5种pri-miRNA的活性。  【结论】本研究证实FMRP通过与Drosha mRNA结合,提高Drosha mRNA的翻译效率,从而上调DROSHA蛋白表达,提示FMRP可能通过RNase IIIDROSHA参与调控 miRNA的成熟加工过程;而 Fmr1基因敲除小鼠中FMRP缺失下调DROSHA表达,可能影响到miRNA成熟过程,进一步影响到一系列靶基因表达,这很有可能是FXS发病的重要因素。
其他文献
有人说:“学科素养的形成,是学科知识积淀的结果”,也就是说,作为新时期的高中政治教师,我们要通过多种活动的组织来为学生的发展做好基础性工作.所以,在新课程改革下,教师要
摘 要:表达的过程既是学生学会的过程,又是记住的过程。课堂上表达的重点要放在学生从“不会”到“学会”的关键之处。基本理念是:听到,过后忘记了;看到,有可能就记住了;经历过,就理解了;能表达,才是真正掌握。其实表达就是让学生重复的述说。验证是为了检测一下学生掌握课堂知识的具体情况。推广就是公示学生们验证的情况,激励孩子们不断超越自己和他人。  关键词:表达;验证;推广;高效  从教二十多年来经历了几
摘 要:高中历史史料教学对于史料的选择不仅需要适量,还必须要以学生为主导,经过认真地分析与思考之后做出选择。只有这样的史料教学才是有效的史料教学,而这样的史料教学才有可能从根本上培养学生的学习兴趣,提高他们的自主思考能力。笔者根据自身的教学实际,总结教学过程中的相关经验,期望对以后的史料教学有帮助作用。  关键词:高中历史;史料教学;有效性研究;抽象性思维  一、 绪言  在历史教学过程中,为了培
目的 本研究探讨了大肠癌组织中Survivin和p73的表达特点及其相互间关系。 方法 运用S-P免疫组织化学法染色结合图像分析,探讨了Survivin和p73在大肠癌组织、癌旁组
CE:移动互联网时代,消费者的行为和习惯发生很大改变,未来太古饮料的发展策略会不会有调整?贺以礼:事实上,移动互联网给消费品行业甚至整个零售业都带来了革命性的改变。这对
随着事故预警系统在交通、环境、煤矿、汽车制造业等行业当中的广泛应用,更重要的是随着电力工业的发展,各大电网都已进入了大机组、超高电压、大容量的阶段,电网结构日益复
摘 要:作文是初中语文教学的重要组成部分。本文针对当前初中语文作文教学的困境,结合笔者自身的作文教学实践经验,从六个方面阐述了初中语文作文教学困境的出路,以供参考。  关键词:初中语文;作文教学;困境;出路  作文是初中语文教学的重要组成部分,是学生语文综合素质的直接体现。作为初中语文教师,应当帮助学生提升作文水平,实现良好的初中语文教学效果。但是,当前的初中语文作文教学存在很多困境,如:教师的教
摘 要:语文皆生活,生活处处存在语文。而在高中语文学习中作文占有很重要的地位,作文是对客观事物的反映。但是很多学生只要一提及写作文,就会皱起眉头,对于他们来说写作是一件很难的事情。造成这一现象的根源在于他们储备的语文知识量不够,还有就是缺乏一定的写作经验与写作技巧。因此教师在平时的教学中要注意学生语文知识的积累,还应培养学生的写作技巧,让学生可以自如地应对写作,将学习语文的状态调整到最佳。本文拟从
在新千年的开头 读到这样一篇充满血 腥味的报道,本不是一 件愉快的事情,但一篇 这样题材的报道,能写 得如此惊心动魄,扣人 心弦,又不能不叫人对 它刮目相看。 此稿属于我们常 说
深圳特区报将20多名新分配来的博士、硕士、学士,第一课是叫他们去发行公司报到,参加一年一度的大收订。博士硕士 先干发行 Shenzhen Special Zone Daily will be more than 20