随着信息技术的发展,手机从最初的单一性通讯功能到集交流、娱乐、商务、多媒体等功能于一体的多样性综合应用平台,在经济、政治、文化、社会各个领域中得到了迅速而又广泛的应用,成为传播力最强、影响最广、使用最便捷的移动互联网应用终端。手机功能的多样性使当代大学生对手机产生了浓厚的兴趣,从而对大学生的学习、生活产生了极大的影响。利用手机开展大学生思想政治教育,能够拓展大学生思想政治教育方式,有利于提升大学生思想政治教育成效。本文以思想政治教育理论、传播理论、集成理论为指导,采用文献研究法、比较研究法和手机模拟法等方法,在了解和把握基于手机平台的大学生思想政治教育研究现状的基础上,以手机的功能与特征给大学生思想政治教育带来的双重影响为切入点,分析了基于手机平台的大学生思想政治教育存在的现实问题,从而提出基于手机平台的大学生思想政治教育的模式构建,最后探讨基于手机平台的大学生思想政治教育的推进方略。文章主要包括绪论和主体两大部分。绪论部分主要阐述了本论文研究的背景及其意义,详细论述了当前的研究现状,并介绍了本论文的研究思路和研究方法。主体部分为三个方面:一是阐述了基于手机平台的大学生思想政治教育的机遇和挑战。机遇主要体现在手机使大学生思想政治教育方式更加便捷、教育内容更加多元、教育手段更加多样、教育时空更加开放。挑战主要体现在对教育主体、教育对象、教育内容和教育环境的挑战。二是论述了基于手机平台的大学生思想政治教育的模式构建,即实现教育主体的多样与协调、教育资源的共享与开发、教育方法的多样与集成、教育对象的自主与自律。三是提出了基于手机平台的大学生思想政治教育的推进方略,对教育观念的转变、教育主体素养的提升、技术保障的支持以及制度体系的建立等四个方面提出了对策。