环境学科在绿色大学建设中的技术支持作用是一个比较新的课题。“绿色大学”建设中需要很多条件的支持——政策层面上的支持、经济上的支持、技术上的支持。绿色大学建设是将环境保护、环境教育、可持续发展等相关理论应用到校园建设的实践过程,环境学科在绿色大学建设中起到的作用主要是技术支持。为了更加清晰的研究绿色大学建设中环境学科的技术支持作用,文章首先采取问卷调查的方法,在全国率先开展绿色大学建设的5所高校(清华大学、北京大学、同济大学、武汉大学、华中科技大学)开展问卷调查,调查结果显示,在绿色大学建设中环境保护的技术支持作用是非常明显的,也是得到大多数人认可的。文章将环境学科在绿色大学建设中的技术支持作用分为环境管理、环境教育、环境技术三方面,又将这三方面细分为八个小方面:学校决策者的环保顾问、学校课程体系改革、环保宣传、学校环境保护公选课开设、指导环保课外实践活动、环境学院师资力量、环境学院实验室条件、环境专业课程体系设置。利用层次分析法,将三大方面和八个小方面分别进行排序,如下:环境技术>环境管理>环境教育;在八个小方面中作用最明显的为环境学院师资力量、环境专业课程体系设置、学校决策者的环保顾问和学校课程体系改革。并就以上各方面具体作用开展论述。最后文章以华中科技大学环境科学与工程学院进行实证研究,指出环境学院应从加强人才引进,增强师资力量;合理专业课程设置;集中力量攻克国家重点项目以及丰富学生二课活动,扩大全校影响力这四个方面努力,以期更好的适应绿色大学建设需要。