本论文研究了英语母语语料库词频对英语作为二语的词汇决定任务中词汇处理时间的预测。59名大学英语专业学生参加了本研究。根据其英语水平,他们被分成高水平和低水平两组。被试们首先进行词汇决定任务,完成后再做一份英语水平测试(Oxford quick placement test)和一份关于语言背景的调查问卷。词汇决定任务要求被试又快又准地判断屏幕上出现的字母串是否是英语里的一个词。词汇决定任务中183个词的词频来自五个词库,分别是KF(Kucera&Francis norms),CELEX,BNC(British National Corpus),SUBTLEX-UK和SUBTLEX-US。这些词在五个词库里标记的词频分别与这些词的反应时做相关分析。本论文的主要研究结果如下:来源于电视电影字幕的词频(SUBTLEX-US和SUBTLEX-UK)比其它三个传统的书面词频更能预测中国学生英语词汇决定时间,无论是对于高频词还是低频词。低英语水平学生的词频效应比高英语水平学生的词频效应大。在本研究中,Lemma词频并没比Word-form词频有显著的优势。本研究的结论是,字幕词频最能预测中国学生词汇决定任务的词汇处理时间。本研究的结果,特别是五个词库之间的对比,对英语作为二语的词汇研究提供方法上的借鉴,并给英语作为二语的教学带来启示。