本论文旨在通过对语言理论和词典学理论的总结和探讨，为《汉土词典》的编写提供有力的理论支持；为达到读者最满意的效果，语言理论和实际材料的密切结合是编写《汉土词典》最根本的依据，同时，通过对词典编写具体问题的分析，提出拓展词汇研究领域的一些启示性思考。 论文共分三个部分。 首先，论述双语词典的研究概况。词典学是辞书学的一个分支学科，词典学是研究词典编纂的科学。双语词典的研究作为词典学研究的一个组成部分，也奇峰突起地越来越引起研究者的注意。双语词典的编纂与其他词典的编纂有很多区别，包括编纂准则不同、研究范围不同等。目前，已有为数众多的双语词典，发现其中存在着不少问题，比如缺乏新意、缺乏规范性、收词不平衡、词义不准确等等。对这些问题逐一进行了分析。 其次，设计了《汉土词典》的规模建构。《汉土词典》是一部普及型、内向型的双语词典。本词典的编写以理论为先导，以实际材料为基础，在语言理论、词汇理论和词典学理论的指导下，进行编写工作。所依据的编纂原则一是理论和实践相结合，体现出典范性，二是静态与动态相结合，体现出时代性。因为《汉土词典》所针对的对象是中等以上文化水平的土库曼斯坦族人，所以以此为依据确定了收词规模和收词范围。体例是本词典编纂总体设计中的一个重要环节，涉及到词目排列与检索、选词立目、词目正文的项目排列、义项取舍与排列、释文程序与方法、词例等。 最后，结合《汉土词典》的编写，反观词汇研究的热点问题和薄弱领域，重点提出对词汇研究的启示性思考。第一，汉语词性的定位问题，充分重视词典标注词性的必要性，并对兼类词和词类活用进行了比较和分析。第二，对汉语词汇中的文化内涵进行了探讨，从文化词、固定结构所体现出的文化内涵入手，比较分析了汉语和土库曼语的语言文化差异。第三，阐述了对汉语词义内容研究的思考。认为，词汇研究应该纠正以往不重视语法意义和色彩意义的做法，从第二语言学习者的角度出发，提出了词义研究的新领域。以上观点是本论文的新意所在。