听力,作为日常交际至关重要的一部分,其重要性不言而喻,但在教学中,学生学习听力的效果往往不尽如人意。另外,关于现有听力教学的教材也是多种多样,好坏参差不齐,但多数内容单一,枯燥乏味,练习设置也只是简单的听录音做练习,实用性不强,学生也提不起学习兴趣,而且教材中听力材料的选用和练习的设置多数缺乏科学性,经常只是根据教材编写者个人的意愿和喜好而定。鉴于这种情况,我国对外汉语研究者借鉴中国人运用英文电影学习英文的经验,将中文原声电影引入对外汉语教学,特别是对外汉语听力教学。电影本身具有视听结合的特点,另外,电影内容一般故事性、娱乐性都比较强,语言也偏向生活化,适合日常交际。在电影中进行听力教学,可以有效改善我们传统听力课枯燥乏味、学生兴趣不高等弊端。但是,如何更好地将中文电影与汉语听力教学结合在课堂上,真正利用起电影的优势帮助学习者练好听力,学界一直没有一个统一的答案本文从现阶段我国对外汉语听力教学的现状和中国电影业的发展入手,探讨了中文电影自身的特点以及其应用于对外汉语听力教学的优势,深入分析了中文电影应用于对外汉语听力教学的选片原则、教学过程、教学方法技巧等,并以中文电影《新警察故事》为例,选取了电影中适合进行中文听力教学的四个片段进行了教学设计,研究如何高效、轻松地训练学习者的汉语听力。