青少年的心理健康问题历来受到普遍关注,这是因为与心理健康相关的事件发生会给青少年自身及其家庭带来重要的影响。青少年的心理健康会受到家庭、学校、社会的影响,家庭中亲子关系的好坏将严重影响青少年的心理健康状况,而亲子冲突的发生会直接影响亲子关系,亲子冲突会给亲子关系带来消极的影响,产生严重的后果,但是,亲子冲突也能提高青少年解决问题的能力,这就涉及到亲子冲突处理策略。亲子冲突处理策略是亲子双方对亲子冲突进行控制所采取的措施,青少年在处理与父母的矛盾时态度更积极,可以使青少年更好地适应社会,从而改善其心理健康状况。因此,本文在前人相关研究的基础上,通过对亲子冲突处理策略进行研究,深入探讨心理健康的影响机制,了解社会适应的作用,自编团体辅导方案对初中生的亲子冲突处理策略进行干预,探讨通过改变消极亲子冲突处理策略来提高他们的心理健康水平。研究一通过使用《青少年亲子冲突处理策略问卷》《中学生心理健康量表(MMHI-60)》《少年儿童社会适应量表》对山东省潍坊市、济宁市五所初中学校的三个年级的学生进行问卷调查,共回收1360份有效问卷,并进行数据分析,以此探讨青少年亲子冲突处理策略、社会适应、心理健康的现状以及三者间的关系。研究二利用研究一的数据,筛选出12名被试,将被试随机分成两组,对6名实验组学生使用自编的团辅方案进行团体辅导,共进行7次活动,对照组不采取任何干预方式。该研究通过改变初中生在亲子冲突发生时处理与父母冲突的方式,改变其消极认知,缓解亲子紧张状况,从而改善初中生的心理健康状况。研究显示:初中生在亲子冲突处理策略的使用及心理健康状况上均不存在显著的性别差异,在年级上有显著差异;社会适应在性别和年级上均存在显著差异,女生社会适应能力较男生要强,初二学生的社会适应能力有待提高;初中生的心理健康状况总体较好;亲子冲突处理策略以消极和积极为主的学生,心理健康状况存在显著差异;亲子冲突处理策略、心理健康、社会适应两两显著相关,社会适应在亲子冲突处理策略和心理健康间起中介作用;本研究的干预方案能有效增加青少年积极亲子冲突策略的使用,减少消极亲子冲突处理策略的使用,并对心理健康产生积极的影响;干预后实验组和对照组在心理健康的维度和总分上存在显著差异,但是对照组的前后测均不存在显著差异,由此可知干预方案对亲子冲突处理策略能产生效果,并对心理健康产生影响。本文研究亲子冲突处理策略对心理健康的影响,及社会适应在两者间的中介作用,通过改变初中生的亲子冲突处理策略的认知来影响其心理健康水平,根据研究的结果给出针对性的建议,给予学生处理亲子冲突的指导,提升他们的心理健康水平。