童年是生命的起点，是最开始展开全部人性阶段,虽然这个时期十分短暂，但是却让人终生难忘。童年是人的一生中重要的发展阶段。这不仅仅是因为人的知识积累和情感积淀中有很大一部分来自童年，更因为童年经验是一个人心理发展不可逾越的开端，决定着一个人的个性、气质、思维方式等的形成和发展。一个作家的童年经验与其文学创作有着密不可分的联系。因此，本文将从以下五个部分来论述童年经验与文学创作的关系：第一部分，绪论。首先介绍选题的背景和意义，其次对国内外的文献进行梳理，并总结其研究成果、对未来发展做出预期。第二部分，对童年经验的生成进行分析，主要从人生的心理底色和意象定式进行分析。童年经验是人生的心理底色，也就是指人生会受到童年基本选择的影响，童年对人生的影响会始终存在着，童年经验会内化成创作的底色；而意象定式，包括母亲意象和父亲意象，童年经验作为先在意向结构影响创作的情感基调。第三部分，阐述童年经验与文学的关系，也就是指诗心即童心。第四部分，主要表述的是童年经验和文学创作的关系。首先将童年经验作为题材成为文学表现对象，即童年经验是作家创作重要的题材来源、作家将自己的童年生活经验直接融入到创作中、作家必须通过某种情感中介将童年经验与创作连接起来；其次，童年经验作为定式支配艺术思维，即童年经验直接影响着作家创作的视角、作为心理定式影响着作家创作的个性并影响着作家的审美取向；最后，童年经验作为创作动力源向作家升华，即童年经验是文学创作的重要动因、缺失性经验是创作强大的动力源。第五部分，论述童年经验的保持与利用，即深入生活、开发童年经验、创造经典。最后一部分，结论，对全文进行总结。