【摘 要】
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长期以来,智力残疾人由于其自身生理缺陷和社会能力的缺乏,在社会中处于边缘位置。提升智力残疾人社会适应能力,是对残疾人基本人权的尊重,也是对促进社会公平的积极努力。本研究基于笔者在北京市A街道B温馨家园轻度智力残疾人服务实践,在查阅和整理国内外学者对智力残疾人社会适应能力研究的相关文献基础上,通过参与观察法和访谈法从社会适应能力主要涉及的职业就业、人际交往和情绪控制的三个维度出发,分析智力残疾人士主
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长期以来,智力残疾人由于其自身生理缺陷和社会能力的缺乏,在社会中处于边缘位置。提升智力残疾人社会适应能力,是对残疾人基本人权的尊重,也是对促进社会公平的积极努力。本研究基于笔者在北京市A街道B温馨家园轻度智力残疾人服务实践,在查阅和整理国内外学者对智力残疾人社会适应能力研究的相关文献基础上,通过参与观察法和访谈法从社会适应能力主要涉及的职业就业、人际交往和情绪控制的三个维度出发,分析智力残疾人士主要的社会适应能力问题,并对问题产生的原因及需求进行分析,进而在优势视角理论的指导下,针对这些问题和需求制定小组工作服务计划,将小组工作方法运用于轻度智力残疾人士社会适应能力提升的实践。笔者以量表法、观察法及访谈法对小组工作介入服务过程和结果进行评估,结果表明:优势视角下小组工作介入轻度智力残疾人提升其社会适应能力是可行且有效的。最后在评估的基础上进行总结,发现研究存在对方案实施过程考虑不周、活动服务时间较短、社会工作介入方法较为狭窄的不足,因此笔者认为社会工作者应关注智力残疾人士的特殊性,灵活调整小组活动内容和进度,结合其他工作手法介入服务,进一步提升轻度智力残疾人的社会适应能力,增强实践干预成效。
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