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考虑轮胎瞬态特性的自动泊车控制策略研究
【出 处】
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长安大学
【发表日期】
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2021年01期
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随着人们对知识的渴求，很多的外贸函电教学越来越多。但是现在的外贸函电教学明显存在课程枯燥，形式单一的特点，这就造成了学生在学习的过程中不爱学习，没有任何有效的积极方法，很多的外贸函电教学也就成为了一种摆设。针对这种问题，根据现在外贸函电教学的不同课程和其内容的不同划分，在其应对的过程中采用了混合式对分课堂，这种模式能够把枯燥的函电教学及时的进行转变。同时对于混合式对分课堂实施的效果进行了点评，总结是否还有更加完善的教学方法来提高外贸函电教学中的应用。
内地新疆班的学生与深圳本地学生之间存在汉语基础、学科基础、风俗习惯上的差异。这些差异导致新疆学生难以适应内高班的生活，容易滋生厌学、性格孤僻等问题。为了让新疆学生尽快融入到新的环境，满足学生个性化、多样化的身心发展需求，笔者尝试在内地新疆班学生管理工作中建立一个微信公众号平台，从而为师生、学生、家校之间融合沟通搭建一座桥梁，最终形成体现班级特色及班级文化的管理模式。
高校党委应领导中华优秀传统文化融入“立德树人”教育工作，在新时代全面推进党建工作取得新成效，落实好立德树人根本任务，着力提升高校育人效果，让高校教育成为“立德树人”的典范。
随着素质教育的逐步推进，高职院校也更加重视学生核心素养的培养。在学科核心素养的视角下，高职英语教学过程逐渐暴露出一些问题，无法与素质教育的要求相匹配。因此，对高职英语教学进行创新，是提升学生综合素养的基础。本文基于学科核心素养的重要性，对高职英语教学创新进行分析，旨在为高职英语教学有效性的提升提供可行性参考建议。
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男女作为组成社会的基本单位，是推动社会向前发展的重要力量。男女之间的性别差异造成了他们在历史发展的不同时期都会面临一种封闭现象。无论是他们自发的主动选择还是国家层面要求的强制实施，这种封闭化现象一直存在，不同的是它在性别差异下打破了封闭，而又因为这种差异形成了新的封闭，不断完成性别封闭化的“破”“立”过程。
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