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默克罗比女性文化理论研究
【出 处】
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湖南师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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结构化教学关注学情,着力发展学生的数学素养,注重教学内容的统筹与优化,将优化后的教学内容视为相对独立的结构形态进行呈现,以突出数学的整体性、结构性和关联性。研究者以"一次函数"章节复习课为例,通过问题驱动式教学,按照建构知识结构、学习结构和教法结构的理念展开教学过程,以实现学生学习能力的提升。
所谓"结构教学",即指根据每一类学生的特点去设计适合其特征的课程内容、教学环境、教学程序、教学方式的一整套教学方法,它要求教师能够给予学生尝试自己结构化知识的机会,以达到"授之以渔"的效果,为后续学生的学习与发展奠定坚实的能力基础。
期刊
为推动制造业特别是高端制造业的发展,解决劳动力供给与需求不匹配的结构性矛盾,适应产业升级,有效缓解用工荒、招工难的问题,人社部和教育部分别开展企业新型学徒制和现代学徒制试点工作,企业和院校都提出校企融合人才培养,实现招生招工一体化。由于校企双方合作动机、期望的合作形式、高考招生政策限制等方面存在不一致,现代学徒制和企业新型学徒制在高等职业院校没有有机融合,呈现两张皮现象。中国国铁集团和全国各铁路院