时政教育是根据思想政治课教学内容的需要，结合学生的实际情况，选择具有知识性、思想性和实效性的典型素材作为教学案例，通过对教学案例情境和内涵的分析研究获得思想政治课的基本知识，进而提高学生思想素质和政治素质的教育活动和教学活动。时政教育关注社会，关切民生，拓展学生的视野，增强学生的责任感与使命感，对学生的发展具有重要价值，因此受到党和国家的重视。近年来，紧密结合社会生活中的时事政治问题进行命题是思想政治课高考试题的特征之一。由此可见，重视时政教育，加强对国内外重大时政问题的考查力度，反映出党和国家对提高中学生关注现实问题、关心社会发展的要求和期望。因而，加强高中思想政治课中的时政教育，不仅有利于学生获得更多的关于时事政治的知识、了解最新的政策信息、透过时政热点把握时代脉搏，而且有利于学生通过时政教育的形式提高思想素质、政治素质、理论水平和解决实际问题的能力，从而促进思想政治课程教学目标的实现。全文共分为四部分:第一部分：阐述了时政教育的基本内涵，并对高中思想政治课时政教育的概念进行了界定，明确了二者的关系。第二部分：论述了思想政治课时政教育的必要性和重要意义。第三部分：揭示了思想政治课时政教育存在的问题并分析了问题的成因。第四部分：在分析了思想政治课时政教育存在问题的同时，提出了加强时政教育的方法及应坚持的原则。