毒害艾美耳球虫感染雏鸡抗氧化损伤及其致病机制

来源 :东北农业大学 | 被引量 : 6次 | 上传用户:godwin_z
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
鸡球虫病以其普遍存在、广泛发生和危害性极大等特点呈全球性分布。长期以来,世界各国都投入了巨大的人力物力,坚持不懈地进行深入研究。随着集约化养鸡业的发展和鸡对化学疗法抵抗力的增强以及虫株耐药性和药物对环境的污染等,致使本病的危害日趋严重,因此,如何防治(制)球虫病是目前养鸡业的重要研究课题之一。本项目以海蓝褐混合雏鸡为研究对象,通过对E.necatrix感染雏鸡机体心脏、肝脏和肠道中宿主丙二醛(MDA)含量和超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)活性动力学变化的研究,从分子生物化学角度揭示球虫病发生、发展过程中的损伤和抗损伤机理,研究自由基在该病发生过程中的作用,阐明球虫对宿主氧化、抗氧化损伤与细胞凋亡变化的影响及其相互关系,为该病的诊断与防制提供实验依据;同时,利用组织病理学及超微病理学等手段,从细胞、亚细胞水平对E.necatrix人工感染雏鸡后,其心脏、肝脏、肠道、免疫器官组织等病理学变化进行了系统研究,结果发现:1.E.necatrix感染雏鸡后,其心脏、肝脏、空肠及盲肠MDA含量升高;SOD、CAT活性先升高后降低,引起氧化、抗氧化防御系统平衡失调,导致机体内重要器官组织严重氧化损伤,组织细胞代谢紊乱,结构和功能发生异常。2.E.necatrix感染雏鸡后,其心脏呈现实质细胞变质性变化;肝脏主要表现为变质性炎;肠道(主要是小肠)表现为出血性坏死性炎,表明E.necatrix感染可能是导致器官组织损伤的直接原因。3.E.necatrix感染雏鸡后,中枢和外周免疫器官及局部黏膜免疫组织均发生显著的出血性变质性炎、坏死性与增生性炎,是E.necatrix感染雏鸡免疫功能显著降低的重要机制之一。4.超微病理学检查发现,E.necatrix感染雏鸡胸腺、法氏囊、脾脏、空肠及盲肠的实质细胞胞核皱缩,染色质聚集或溶解;线粒体肿胀,空泡化,嵴断裂甚至消失;粗面内质网扩张;肠杯状细胞分泌物增多,表明E.necatrix可造成感染雏鸡严重的亚细胞水平损伤。5.E.necatrix一次大剂量感染雏鸡较两次感染雏鸡在病理学变化出现、持续时间及严重程度上显著;表明E.necatrix感染剂量与次数也是影响其致病的主要因素之一。
其他文献
化学课堂教学是一个整体,新课导入是教学的第一环节。它的主要任务是使学生明确本节课所要学习的主要问题,并激发学生的学习兴趣和求知欲,从而提高课堂效率。新课导入方式很多,但没有固定的模式,它因人而异,因课而异。教师无论以什么形式引入新课,只要能迅速创造一种融洽的教学氛围,把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界,就都是好的导入方法。下面我结合初中化学教材,简单介绍六种在平时教学中常用的新课导
摘要: 《初中化学课程标准》明确地将科学探究作为化学课程改革的切入点和突破口,充分强调了科学探究不仅是学生重要的学习方式和实践过程,同时又是主要的学习内容和学习目标。教师在教学实践中应通过创设情境,来启发学生发现问题、提出问题、解决问题,提高探究的积极性,并引导学生自主分析、科学推理、设计实验,形成良好的思维品质,使学生积极主动第去获取知识和技能,培养他们的创新精神和实践能力。  关键词: 初中化
摘要: 教师要让学生快乐地学习初三化学 ,就要打破常规,改变学生被动接受知识的局面,充分发挥学生的主体作用,培养学生主动参与、主动提问、主动应用化学的意识,真正把学生推到学习的主体地位,让学生积极主动参与获取知识的全过程,让学生在轻松、愉悦的氛围中学到知识,掌握知识,使学生自觉主动地去学习,以达到好学、乐学的境界。  关键词: 初三化学快乐学习    陶行知先生说:“学生有了兴趣,就会用全部精力去
摘要: 随着中国对外开放程度的逐渐深入,跨国域、跨民族、跨文化的经济和社会交往与日俱增,越来越多的外国留学生走进我们的视野,形成了到中国学习汉语的热潮。而对于将汉语作为第二语言的外国留学生来说,在学习汉语的过程中难免会出现各种各样的错误。本文正是立足于在中国留学的外国人,从学习生活中的实例入手,着重分析他们在跨文化交际方面存在的语用失误现象,并提出了相应的解决策略及建议。  关键词: 外国留学生跨
摘要: 作为教学中不可或缺的一个重要环节,课堂提问使用广泛,相关文献也多。本文作者就目前高中生物教师对于课堂提问的认知状况、课堂提问的实际实施情况、教师在运用提问技能开展教学中存在的主要困惑等问题进行了反思和调查了解,总结了生物教师课堂提问存在的问题,提出了应重新审视新课程改革形势下课堂提问的功能和关于优化课堂提问的几点意见。  关键词: 高中生物课堂提问实际状况优化建议    1.问题的提出  
本研究利用一个模拟运输振动的装置,建立大鼠模拟运输应激模型,并通过灌饲条件性必需氨基酸谷氨酰胺(Glutamine,Gln)观察了其对大鼠血清及各相关组织中氨基酸谱、相关生化指标