基于问题解决的中学物理学习模式的研究

被引量 : 0次 | 上传用户:dl612
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
让学生通过问题解决进行学习,是建构主义学习理论改革传统教学的核心思路,是一种比较先进的科学学习方式,对我国的教学改革具有重要的启示。本文对物理学科问题解决学习进行了研究,期望能促进物理教学理论与实践研究的进一步发展。本文在分析了问题解决学习的特点和中学生学习现状的基础上,阐明了中学生物理问题的类型和解决的一般过程。问题解决过程大致是由五个环节组成的:分别是表征问题——学生的信息选择过程;提出假设——学生的信息整合过程;收集资料——学生的信息搜索过程;选择策略——解决问题;交流评价——学生的反省评价过程。 我们从建构问题解决的物理学习模式为出发点,结合问题解决和建构主义学习理论,从以问题解决为本的物理学习的涵义、模型建构、学科特点、教学策略四个方面进行了研究论述,形成了以探究性学习为基本问题解决方式的物理知识的建构过程。 在建构的学习模式中,问题贯穿于整个教与学的过程,而问题解决包括表征问题、提出假设、收集资料、解决问题与交流评价五个基本阶段。探究性学习是最基本的问题解决方式,在问题解决的整个阶段都含有探究性学习的成分。知识的意义建构是问题解决学习的结果,在问题解决的各个阶段都会发生知识的意义建构。在问题解决的各个阶段都离不开元认知的作用,这是学生自主的必要条件,影响着整个问题解决的过程,影响着整个探究过程和意义建构的最终结果。我们的研究结果表明:(1)以问题解决为本物理学习的学科特征主要有三点,实验探究与逻辑推理相结合;以掌握物理语言为基础;以理想化模型抽象概括物理概念和规律。(2)以问题解决为本的物理学习的教学策略包括三个方面,分别是创设恰当的问题情境,指导学生的问题解决活动,评价学生的问题解决过程。
其他文献
信息时代的制造企业是一个全面集成的数字化企业。企业资源计划(ERP)是实现企业内部信息化的解决方案,传统ERP侧重于企业内部资源的优化配置,缺乏与外部电子商务系统的交互。电
改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的逐步建立与推进,原有的整体性和平均化的社会利益结构被打破,多元化、异质性的社会利益结构开始形成,各类利益主体不断涌现,人们的利益意
近年来,湖北作曲家群体创作的声乐作品在全国屡获大奖,享有盛誉。这个作曲家群体主要有王原平、方石、万首等,王原平就是其中的领军人物。他的作品以浓郁的民族风味、独特的地域
斜拉索作为斜拉桥的重要的结构构件,在风雨或者车辆荷载的作用下,很容易发生大幅的振动。由于斜拉索的质量、阻尼以及刚度都比较小,而且随着斜拉桥跨径的不断加大,斜拉索的振
本文从我国网络社会迅速崛起和由此引起的对中学德育工作面临着的全方位挑战谈起,以探索适合网络生存方式下中学德育活动开展的新型德育途径作为切入点,论述了网络环境下中学德
自二十世纪五十年代初起,气象学家就致力于发展数值天气预报(NWP)技术,来提高天气预报的准确性。为了在常规观测资料稀疏的区域得到较好的预报值,数值天气预报领域开发出了多种
自主学习是当今世界教育研究的一个重要主题,也是我国基础教育课程改革中极力提倡的三种学习形式之一(另两种为合作学习和研究性学习)。为全面实施素质教育,培养新世纪的创新人
本文首先总结了世界性教育的发展经验,并针对我国大学性教育存在的问题,提出:高校开展性教育应设置专门的性教育课程,并编制相应的课程纲要。鉴于人们对性教育的理解莫衷一是
绿色化学已成为当前化学研究的热点和前沿,它旨在从源头上减少或消除污染。传统化学反应及相关化学工业是当今世界严重污染的主要来源,污染的很大部分来自于反应过程中使用的大
超细SiO2粉是一种优质的中性无机填料,具有化学性质稳定、耐酸碱、比表面积大、表面活性大、吸油率高、增稠性强、耐高温、电绝缘性好、抗紫外线等特点。 超细SiO2作为一重