随着国家对网络教育的大力提倡和投入的增加,还有相关的网络技术支持的不断提升和完善,网络教育资源的作用越来越凸显其重要性,目前已经被广泛的应用于基础教育、高等教育、企业培训等多个领域。网络课程作为网络教育的基础建设资源,近年来在数量上有了很大的提高,但是目前的网络课程的质量仍然存在着良莠不齐的问题。作为保证网络课程的质量的重要手段,网络课程评价已经被越来越多的专家学者所重视。近些年来许多国内外专家学者对网络课程评价作了一些重要研究,提出或公布了若干有参考价值的网络课程评价指标与评价模型,这些也为本文的研究工作提供了参考与借鉴。笔者在对国内外相关研究文献参阅和分析的基础上,根据网络课程评价的特性和原则,在数据处理环节中引入了云模型的方法,以求反映评价过程中的不确定性,从评价数据中尽可能地提取有用的信息。最后运用动态页面技术与数据库技术,设计开发了一套可以嵌入到网络课程中的评价软件。本文将建立基于云模型理论的评价模型与相关评价软件的设计开发作为研究的重点,网络课程的评价模型应该是动态的、分层次的、多属性的,这样才能给网络课程的开发者和教师提供更加全面和及时的反馈信息,从而更好的推动网络课程的建设与发展。通过初步测试,本系统运行稳定,基本达到预期目标。最后,对已有工作进行了分析与总结,并指出了后续研究的方向。