本翻译报告由两部分组成:一是《儿童发展的社会环境》的节选英译汉翻译,二是由译者在翻译的过程中所学所组成的翻译报告,其中包括了作者在翻译硕士在读期间所学翻译方法的总结及这些方法在翻译本项目的困难及问题中的应用。本翻译项目的源文本——《儿童发展的社会环境》(SocietalContexts of Child Development)——是关于儿童发展的社会环境的调查以及关于提升儿童发展环境的建议的一部作品。本文节译了源文本的第六章。在翻译批评的部分,作者详细讨论了在翻译过程的中遇到的困难和问题。目的论是本报告的重要理论框架,作者借助目的论解决翻译中遇到的问题。在克服这些翻译障碍时,作者采纳目的论的三原则作为翻译方法及策略。目的论重视翻译的目的及读者的反应。因此在翻译中过程中,为了使文章更具可读性,译者在翻译句子过程中采用了嵌入、反转、拆离、重构、转换的方法;在篇章层面上,为了使阅读更加流畅,作者注重文章的逻辑性和连贯性(目的论的三大原则之一)。